Viser 11–20 av 192 treff.
Opplæring i bruk av digitale læringsressurser og hjelpemiddelteknologi for blinde og sterkt svaksynte (Snarvei)
Målgruppen for denne veilederen er lærere som skal gi opplæring i bruk av læringsressurser og hjelpemiddelteknologi for elever som er blinde eller sterkt svaksynte. Veilederen konkretiserer hvordan lærere kan ...Ulike lese- og skrivevansker
...avkoding og den vertikale aksen representerer muntlig språkforståelse: Firefeltsmodell Bilde Gruppe A, Dysleksi: Vansker med ordavkodingen. Ordavkodingen er anstrengt, unøyaktig og langsom. Det medfører i sin ...Lese- og skrivevansker
Mange elever har utfordringer med lesing og skriving. 3-5 % skyldes dysleksi. Andre forhold kan være mangelfull opplæring, språkvansker, oppmerksomhets- eller konsentrasjonsvansker og svake generelle evner ...RI-5 (Risiko Indeks 5)
...trinnvis framgangsmåte for observasjon av barn med mulige språkvansker. RI-5 er et hjelpemiddel for å finne risiko for dysleksi i tidlig alder. Loga RI-5 birra davvisámegillii. Lågå RI-5 birra julevsábmáj ...Digital lese- og skrivestøtte
Teknologi gir elever med dysleksi mange muligheter. Med hjelpemidler og læringsressurser kan elevene kompensere for vansker med å lese og skrive. Elever med dysleksi trenger tilrettelegging i skolen. Tilretteleggingen ...Auditive prosesseringsvansker (APD)
...kjenne som en lyttevanske. Den sameksisterer vanligvis med andre nevroutviklingsforstyrrelser, som dysleksi, språkvansker, autisme og oppmerksomhetsvansker. APD film 1 ...Utredning og diagnose
...utgave av ICD-10 fra 1. januar 2019 med koden H93.25 Auditive prosesseringsvansker (APD). NAV hjelpemiddelsentral kan innvilge hjelpemidler til brukere som får diagnosen APD, eller som har et funksjonstap ...Selvstendig med hjelpemidler og strategier
...verktøyet eller hjelpemiddelet skal kompensere for den utfordringen du har. Samtidig er det viktig å jobbe med evnen eller ferdigheten i seg selv, for å styrke nettopp denne. For elever som har dysleksi, vil rettskrivingsprogram ..."Snakke seg til det"- bruk av diktering i tekstproduksjon for elever med lese- og skrivevansker
...elever. Det er nødvendig å samle mer erfaring om hvordan opplæringen kan optimaliseres for elever med dysleksi. Det er vanskelig å vite hvem som vil ha nytte av diktering som verktøy i tekstproduksjon. 8 av ...Utredning av lese- og skrivevansker
...har økt risiko for å utvikle vansker med å lese og skrive. Hvis vi oppdager tidlige risikotegn på dysleksi, må barnehagen sette inn tiltak. Vi må også følge godt med på utviklingen til barnet når det begynner ...