Til hovedinnhold
Viser 191–200 av 960 treff.
  • Er det noen jeg kan snakke med?

    11.11.2015 | Bok/hefte

    – er det fremdeles et misforhold mellom mange av de døvblindfødtes behov for kommunikasjons- og språkmiljø og det som faktisk tilbys dem i vårt samfunn. Tre deltakere med medfødt døvblindhet har vært med ...
  • Fra mating til «samspising»

    15.06.2016 | Artikkel

    Artikkelen er utformet i samspill mellom erfaringer fra habiliteringstjenesten og et spesialpedagogiskkompetansesenter; de to instansene artikkelforfatterne representerer. Artikkelen sto på trykk i Spesialpedagogikk ...
  • 2.2 Tegn-til-tale, for hvem?

    14.05.2024 | Kapittel

    ...årsaker ikke utvikler et talespråk, har nedsatt hørsel, har et utydelig talespråk eller kommer sent i gang med å snakke, kan tegn-til-tale støtte læring og utvikling av språklige ferdigheter. Før dere bestemmer ...
  • CI - og hva så?

    04.03.2016 | Bok/hefte

    Sikre etter- og videreutdanningstilbud i tegnspråk. Sikre etter- og videreutdanningstilbud som gir hørselsfaglig kompetanse og kompetanse i lytte- og talespråkutvikling. Refusjon av reiseutgifter for kommunalt ...
  • Opplæring i regi av Statped

    11.09.2023 | Seksjon

    ...elever med medfødt døvblindhet og deltidsopplæring (1.−10. trinn) for elever med norsk tegnspråk som førstespråk.
  • Den bimodale tospråklige utviklingen

    24.06.2016 | Artikkel

    ...tospråklighet hos normalt hørende, hvor det å kunne to språk regnes som en berikelse med mange fordeler for barnet. Forutsetningen er at begge språk har lik status og betydning for barnet. Å oppnå en funksjonell ...
  • Opplæring av tospråklige barn

    09.08.2018 | Artikkel

    ...godt barn kan lære seg et andrespråk. For å lære språk må man ha tid og erfaring med å høre og bruke det. Slike erfaringer går både på hvor lenge man har hatt erfaring med språket kvaliteten av erfaringen ...
  • Begreper om flerspråklighet

    14.02.2025 | Artikkel

    ...flerspråklig brukes om dem som forholder seg til og bruker to eller flere språk, uavhengig av hvor godt de behersker de ulike språkene. Flerspråklige personer er dermed en stor og sammensatt gruppe. Det brukes ...
  • Hørselshemming

    08.06.2021 | Fagområde

    ...motvirke at nedsatt hørsel – hørselstap på ett eller begge ører – kan få konsekvenser for å utvikle talespråk, kommunisere, delta og lære. Statped bidrar til at barn og elever med hørselshemming får en god ...
  • Afasi og andre ervervede kommunikasjonsvansker

    09.06.2021 | Fagområde

    Afasi er språkvanskar etter ein erverva skade i hjernen. Personar med afasi har behov for og rett til oppfølging av logoped. Hjerneslag er den vanlegaste årsaka til afasi. Udir.no har også informasjon ...