Viser 2001–2010 av 2065 treff.
Sensory Profile 2
...sanseoppleverlser han eller hun unngår, er spesielt følsom for eller oppsøker. Basert på resultatene er det muligheter for å planlegge hensiktsmessige intervensjoner, som er viktig i flere kliniske sammenhenger ...DIAS - testverktøy
DIAS, skåring av resultatene og tolkning av skårene. Håndboken har også en teoridel som beskriver det teoretiske og psykometriske grunnlaget for testverktøyet og hvilke avveininger som er gjort for å avgrense ...Mobiltelefon som læringsverktøy
Christian, som begge er dyslektikere, er helt avhengig av mobilen både for å kunne lese og skrive. Det foregår en debatt om mobilbruk i skolen og klasserommet. Den handler i liten grad om mulighetene mobiltelefonen ...Pekeprate hver dag - eksempler på tematavler
...grafiske symbolene organisert på et ark, eller en tavle. Når du snakker med en tematavle, omtales det som «pekeprating», du peker og prater samtidig. Ordene du har tilgang til handler alle om samme tema ...Stemmer i TalkBack
...men er avhengig av en tekst-til-tale-motor – TTS-motor (eng. text to speech) – for å kunne snakke. Det er denne TTS-motoren som avgjør hvilke språk som er tilgjengelig, og hvilke stemmer som finnes for ...Tilpasning av Oppgavelinjen (Windows 10)
Oppgavelinjen kan også tilpasses noe. Det er to størrelser du kan velge mellom på ikonene, du kan endre plassering av oppgavelinjen og du kan endre høyden på den. Menyen Innstillinger for oppgavelinje ...Programmering og tilgjengelighet for elever med lese- og skrivevansker
...for støtte til avkoding og innkoding. Noen elever har også behov for støtte til å forstå innholdet i det de leser. De kan ha en språkforstyrrelse. Les mer om programmering for elever med språkforstyrrelser ...MatataLab undervisningsopplegg
Gubba Noah og Fola fola blakken.pdf). Man kan velge om man eventuelt vil markere brikkene ytterligere. Det finnes også rytmebrikker som spiller ulike sanger og rytmer. Her kunne man tilrettelagt ved bl.a. å ...Sveipe mellom sider og scrolle i lister
...stryke med en finger bra bunnen og opp til du hører et popp, fortsett å stryk oppover til du hører det andre poppet og løft deretter fingeren av skjermen. Øvingsoppgaver 2 Åpne Innstillinger. Sett fokus ...Eksempel
...lege og leker med en jevnaldrende. Latesomleken er vedvarende, antagelig fordi dette er selvopplevd. Det blir ikke brukt mange tegn, men hun gjør tegnet for KASTE OPP. 10e Ryddelek med en gutt. Her ser vi ...