Til hovedinnhold
Viser 2031–2040 av 2844 treff.
  • Skolebarn

    31.05.2023 | Kapittel

    Bøkene må oppover i alder være tilpasset og samsvare med hva barn i den aktuelle aldersgruppen vanligvis er opptatt av, og språket bør være tilpasset barnets forståelse. En god historie er en nøkkel. At ...
  • Struktur, oversikt og forutsigbarhet

    18.03.2022 | Kapittel

    ...dem.  Den pedagogiske tilretteleggingen handler først og fremst om å etablere en god og fast struktur i alle situasjoner slik at barnet/ungdommen med autisme får oversikt og forutsigbarhet.  Uavhengig av ...
  • Ledsaging

    17.08.2023 | Kapittel

    ...tilrettelegger, motivator, instruktør og taktiker. I mange tilfeller er eleven avhengig av ledsager for å mestre og oppnå målene om initiativ og innsats. Det er et mål at eleven utfører aktivitetene mest mulig ...
  • Lære å lytte

    15.02.2022 | Nettressurs

    ...nedsatt hørsel til å øve opp evnen til å lytte. Med modulen Lings lyder kan barns hørselsfunksjon testes. I programmet er det 39 moduler, som har hvert sitt lyduttrykk. Det er bilder, animasjoner og sang som ...
  • Analog programmering (uten datamaskin)

    19.08.2021 | Kapittel

    ...instruksjoner til en algoritme som løser en gitt oppgave. Da kan de bruke grunnleggende prinsipper i programmering, slik som kommando, symbol, løkke, variabel, funksjon, sekvens og kode. Det kan være lurt ...
  • Programmering for elever med nedsatt syn og blindhet

    22.06.2023 | Tema

    Programmering er med LK20 kommet inn i flere av fagene i skolen. Elever med nedsatt syn eller blindhet kan ofte programmere som klassen for øvrig, med noen tilpasninger. Enkelte løsninger er utilgjengelige ...
  • Tiltak og oppfølging av stemmevansker

    24.06.2024 | Kapittel

    ...rette for god stemmebruk. I logopedisk stemmearbeid er det ingen standard løsning med øvelser som passer for stemmevansker. Øvelsene velges individuelt og bruker er delaktig i sin egen endringsprosess.
  • – Jobber med tett kobling til praksisfeltet

    28.10.2022 | Artikkel

    Stig Berdal jobber i Divisjon barnetrinn, avdeling språk/tale. Hverdagen består i å veilede og kartlegge i saker hvor barn har store vansker innen språk og lesing og skriving. Stig er utdannet lektor ved ...
  • Sosiale historier og tegneseriesamtaler

    10.04.2024 | Artikkel

    ...og konkretisering i samtaler og i andre sosiale sammenhenger. Målgruppe: PPT, barnehagelærere og lærere og andre som jobber i barnehage og skole med barn og elever som trenger støtte i sosialt samspill ...
  • Eksempler på ulike typer planer

    24.10.2019 | Kapittel

    ...engelske ordet bør stå på samme linje Hvis elevene skal skrive øveord og gloser i tabell på ukeplan, er det viktig å gi nok plass i tabellen slik at elevene klarer å skrive inni rutene. Gjør elevene oppmerksomme ...