Til hovedinnhold
Viser 2061–2070 av 3009 treff.
  • Fokusgruppen (35+)

    28.08.2014

    ...impulskontroll. Poengskåre 35 poeng eller mer kalles for fokusgruppen. Dersom barn kommer i denne gruppen, er det ut fra barnehagens vurdering rimelig å anta at barnet har betydelige vansker flere områder. For ...
  • 2.2 De kroppslig-taktile nærsansene

    04.03.2024 | Kapittel

    Læringsmål Når vi hører ordet «taktil» tenker vi umiddelbart berøring med hendene, men egentlig er den taktile nærsansen multifasettert, kroppslig og bygd opp av flere sensoriske systemer. Graden av ...
  • UTBAS-6

    25.06.2018 | Kartleggingsmateriell

    Screening-verktøy for å avdekke negative tanker og holdninger assosiert med tale og angst hos voksne som stammer. UTBAS-6 består av seks utsagn som omhandler negative tanker i forbindelse med stamming ...
  • 1.9 Oppsummering

    04.03.2024 | Kapittel

    ...tips du kan bruke når du planlegger, gjennomfører og evaluerer en samlingsstund. I denne modulen har du:  Tilegnet deg kompetanse om hvordan tilrettelegge samlingsstund i egen barnehage ved å formidle innholdet ...
  • Tilrettelegging ved synsnedsettelser og autismespekterforstyrrelser

    12.06.2023 | Kapittel

    ...rrelser er større hos personer med synsnedsettelser enn i befolkningen ellers. Minst 30 prosent av personer med alvorlig synsnedsettelse har også en autismespekterforstyrrelse (ASF). Dette kan medføre ...
  • Ledsaging av elev i rullestol

    07.09.2023 | Kapittel

    ...sitter i rullestol, men som ikke kan kjøre den selv grunn av nedsatt syn, kommunikasjonsvansker eller andre funksjonsnedsettelser, er helt avhengig av en trygg ledsager ved forflytning. I videoen nedenfor ...
  • Omvendt undervisning for elever med særskilte behov

    04.01.2017 | Tema

    ...undervisning er en arbeidsmåte der introduksjonen til det nye fagstoffet skjer hjemme. Dette kan gjøres med video, podkast, spill eller sammensatte tekster. Tiden i klasserommet brukes til diskusjon, aktivitet ...
  • Focus MDVI

    27.04.2015 | Veileder

    MDVI er en norsk veileder med skjema for utredning av synsfunksjon hos barn med synsnedsettelser og sammensatte vansker. Veilederen er beregnet til bruk for personer med synspedagogisk kompetanse. Å utrede ...
  • logas.no

    06.06.2016 | Nettressurs

    Logas er et nettbasert, interaktivt læremiddel du kan bruke i begynneropplæringen i nordsamisk. logas.no får barna muligheter til å lære alfabetet, stavelser og grammatikk ved lek og spill. Statped ...
  • Ledsagerteknikker

    08.08.2023 | Kapittel

    ...sammenhenger kan en elev som har nedsatt syn, ha nytte av en ledsager. Det er særlig aktuelt å bruke ledsager i ukjente omgivelser eller ved midlertidige endringer i kjente omgivelser. For å ferdes trygt og ...