Viser 201–210 av 2122 treff.
Bruk erstatter, omriss og håndterer i egen tekstskaping
Bruk av lydbøker for elever med ulike utfordringer
Kommuniser på flere måter - bruk ulike/flere uttrykksformer
Veiledere for bruk av pc, Mac og Chromebook
...man kan bruke datamaskin dersom man har synsnedsettelser. Disse er kategorisert etter om eleven bruker skjermleser med og uten leselist, eller om eleven leser visuelt. bilde Elever som bruker skjermleser ...Lek når barnet bruker alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
...ønsker at ASK-språklige skal delta i lek på lik linje med barn som bruker talespråk. Det er bare så vanskelig å få til. «Lek når barnet bruker alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)» er en ressurs som ...Undervisning i bruk av PC for sterkt svaksynte - Windows 7, Word 2007 og ZoomText 9
...heftet gir en innføring i hvordan noen programvarer kan brukes og tilpasses personer som er sterkt svaksynte. Heftet er primært skrevet for de som bruker Microsoft Word 2007 og ZoomText 9, men mange av tipsene ...Veileder om opplæring i punktskrift, mobilitet og bruk av tekniske hjelpemidler
...videregående opplæring. Elever som er blinde eller sterkt svaksynte, har rett til opplæring i punktskrift og bruk av tekniske hjelpemidler. Elevene har også rett til opplæring i å ta seg fram på skolen, til og fra ...Opplæring i bruk av digitale læringsressurser og hjelpemiddelteknologi for blinde og sterkt svaksynte (Snarvei)
Målgruppen for denne veilederen er lærere som skal gi opplæring i bruk av læringsressurser og hjelpemiddelteknologi for elever som er blinde eller sterkt svaksynte. Veilederen konkretiserer hvordan lærere ...Overganger i arbeid med barn og elever som bruker alternativ og supplerende kommunikasjon
Å oppdage skriving for barn som bruker alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
Denne perioden bruker barn flest ofte 2 – 3 år på – fra de første kruseduller på papiret til å kunne skrive slik at andre kan lese og forstå. Hvordan kan du hjelpe barnet til å starte med å skrive selv ...