Viser 201–210 av 2809 treff.
Tilpasset opplæring for elever med nedsatt syn, videregående skole.
Tilpasset opplæring for elever med nedsatt syn, ungdomsskole
Tilpasset opplæring for elever med nedsatt syn, videregående skole.
Tilpasset opplæring for elever med nedsatt syn, ungdomsskole
Språk og kommunikasjon – barn med nedsatt hørsel
...være store individuelle forskjeller på hvor lang tid barnet bruker i ulike stadier av språkutviklingen. Dette gjelder alle barn. Barn med nedsatt hørsel Barn med lettere grad av nedsatt hørsel og barn med ...Tiltak og oppfølging for personer med afasi
...tilpasset, og de bør være en del av en helhetlig og tverrfaglig oppfølging. Det overordnede målet med oppfølgingen vil være å øke personens muligheter for å kommunisere, for å delta i familie- og samfunnsliv ...Alternativ og supplerende kommunikasjon i barnehagen
...eller bruker alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) er opplæring i bruk av ASK sentralt. I Rammeplan for barnehagen står det at «Barnehagen skal fremme kommunikasjon og språk», og «være bevisst på at ...Pride med norsk tegnspråk og ASK-tematavler
...har ydmyk respekt for andres forskjellighet og kompetanse. Lær hvordan du kan kommunisere om pride med tegn i norsk tegnspråk og tematavler for alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK). Norsk tegnspråk ...Tiltak og tilrettelegging for elever med utviklingshemming
...fleste barnehager og skoler vil over tid møte barn og elever med utviklingshemming. Den relativt høye forekomsten av utviklingshemming medfører at alle kommuner må ha kompetanse om tiltak og tilrettelegging ...– Unikt arbeidsfellesskap og høyt kvalifiserte fagpersoner
...med stamming og løpsk tale i avdeling Språk/tale i Divisjon ungdomstrinn, videregående opplæring og voksenopplæring. Hun har kontorsted på Hovseter i Oslo. Hun er utdannet lærer og logoped, og fullførte i ...