Viser 201–210 av 2793 treff.
Tilrettelegging for et godt læringsmiljø for elever i språkalternativgruppen
Elever som har behov for ASK, eller bruker ASK er en sammensatt gruppe som har det til felles at de mangler, eller har lite talespråk. Dette gjør også at det er variasjon i hvilken funksjon kommunikasjonshjelpemiddelet ...Viktig for kroppsbevissthet og selvoppfattelse
Berøringssansen er grunnleggende for den sansemotoriske utviklingen. Når barnet beveger seg, blir tatt opp, stelt og kost med, får det berøring og trykk. Barnet lærer om sin kropp gjennom berøring. Hver ...Råd for lese- og skriveopplæringen
Råd for lese- og skriveopplæringen:n ...Storyboard for å planlegge boken
...skal forsiden være? Hvor mange sider skal boken ha? Skal boken inneholde tekst? Visuell tekst og/eller punktskrift? Hvis barnet en synsnedsettelse og har noe utbytte av farger, har materialene gode kontraster ...Omgivelsenes betydning for god skriftspråkutvikling
Tolking, en dans for tre
...dans for tre Barna vi har møtt har en klar forståelse av at tolken hadde andre oppgaver enn de andre voksne i barnehagen. En tolk skal ikke selv delta i samtalen. Tolken skal opptre upartisk, eller topartisk ...Treningsprogram for tale og stemme
Setet godt tilbake, føttene litt fra hverandre og fotsålen godt i gulvet. Armene ned langs siden eller i fanget. Pust dypt inn og prøv og fall til ro. Kontroller muskler i kjeven, leppene, rundt øynene ...Grunnleggende ferdigheter for godt samspill
Barn som har behov for omfattende tilrettelegging, leker ofte ved å manipulere objekter og leketøy heller enn ved å leke på en funksjonell måte. Noen er svært aktive og vandrer fra aktivitet til aktivitet ...FNs internasjonale dag for tegnspråk
Visning for forstørrelsesprogram (Windows 10)
(linse), eller et fast område på skjermen (forankret). Du kan bytte mellom de tre under Forstørrelsesprogram i Hjelpemiddelmenyen. Endre visning for forstørrelsesprogram bilde i tekstblokk For å bytte mellom ...