Viser 2101–2110 av 2992 treff.
VASAS - kartleggingsmateriell for følelser
...eks. afasi eller dysartri, mulighet til å gi uttrykk for hvordan han eller hun ser på seg selv. VASAS er et verdifullt redskap for å kartlegge følelser på ulike stadier i rehabiliteringen. VASAS – en forkortelse ...CETI - spørreskjema for nærpersoner
(kvantifisere) endringer i den afasirammedes daglige kommunikasjon. Spørreskjema for nærpersoner. Communicative Effectiveness Index (CETI) på norsk består av en mappe med en kort veiledning til fagpersoner og ...Individuelle ønsker for oppfølging av stamming
Kartleggingsskjema for å synliggjøre mål, motivasjon og forventninger til den logopediske oppfølgingen av stamming. I kartleggingsfasen er det viktig å få frem informasjon om personens tanker og vurderinger ...Digitale tankekart
...og ideer i et visuelt diagram. Fordelen med å bruke et digitalt tankekart er at det gir muligheter for redigering, utvidelse og justering underveis. Med digitale verktøy kan elevene diktere i tankekartet ...Hvem har særlig behov for struktur og forutsigbarhet?
Det er ulike grunner til at barn har behov for særlig tilrettelegging for en strukturert og forutsigbar hverdag i barnehage og skole. Det dreier seg spesielt om barn og unge med: eksekutive vansker på ...Levér bøker for elever
...over elever ved skolen som er registrert som lånere. Klikk på navnet til aktuell elev for å å se hvilke skolelydbøker eleven låner. Gå til Lånets varighet Skolelydbøker lånes ut for inneværende skoleår uansett ...Introduksjon av boken for barnet
...introduseres til barnet er det flere ting som kan bidra til å skape en positiv aktivitet der lesing bidrar til glede og spenning i hverdagen: Klipp ut litt av hvert materiale som er brukt i boken. Sett ...Samisk dukke - samiskspråklig dukke
En samisk dukke som har flere ulike lyder, ord og sanger som passer fint i barns lek. En artig dukke som lærer bort alfabetet, tall og kroppsdeler. Trykk på føttene, hendene, hodet og lytt! Sammen med ...Matematikk med leselist 5.–7. trinn
Metodisk veiledning for lærere til elever på 5.–7. trinn som bruker punktskrift. Veilederen gir en innføring i hvordan elever som bruker punktskrift kan benytte leselist og pc i matematikk. Den dekker matematikkfaget ...Hvorfor er det viktig å jobbe med følelser?
...forutsigbarhet, fører lett til utrygghet, som i seg selv er en betydelig psykologisk belastningsfaktor. Psykologisk overbelastning øker faren for at barnet trekker seg inn i seg selv, vekk fra sosial kontakt ...