Viser 2101–2110 av 2198 treff.
Kjennemerker, ledelinjer og peilepunkt
...aktuelt å bruke statiske eller dynamiske peilepunkt. I tillegg bør følgende vurderes ved utforming av mobilitetsrute: Hvor stor avstand bør det være mellom kjennemerkene? Er de naturlige kjennemerkene ...Dïejvesegoerkese åarjelsaemiengïele/sørsamisk
...åadtjobe daejredh guktie edtjebe baakoej gujmie barkedh dovne maanagïertesne jïh skuvlesne. Les omtale av Begrepsforståelse på norsk. Loga Doabaáddejupmi birra davvisámegillii. Lågå Báhkodádjadus birra julevsábmáj ...Åarjelsaemien foneemeteeste - åarjelsaemiengïele/sørsamisk
...tsagkesh åtna gosse edtja soptsestidh, jallh jis sæjhta maanan baakoestimmiem goerehtidh. Les omtale av Sørsamisk fonemtest på norsk. Loga Davvisámegiel fonemtesta birra davvisámegillii. Åarjelsaemien foneemeteeste ...Ryöknemefaaktapryöven
...goerehtalledh, mij lea veedtjemen bïjre aelhkie taalekombinasjovnijste (ryöknemefaakta). Les omtale av Regnefaktaprøven på norsk. Loga Rehkenastinmáhtu geahččaleapmi birra davvisámegillii. Lågå Riekknimmáhto ...Taktil diskriminering
...for like. Utgangspunkt for å lære punktskrift Å lære å systematisk innhente informasjon ved hjelp av taktilsansen er et godt utgangspunkt for den som skal lære punktskrift. Førpunkt er aktiviteter som ...Luper og kikkerter
...avlesninger, for eksempel hvis du vil lese prisen på en vare i butikken eller oppskriften på baksiden av suppeposen. Både bordluper og lommeluper kommer med og uten lys. Lupebriller Luper kan også monteres ...Lek når barnet bruker alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
...barnet bruker alternativ og supplerende kommunikasjon (pdf) Tematavler (pdf) Skjema for kartlegging av aktuelt ordforråd (pdf) Skjema til Femtrinnsmodellen (pdf) Statped ...Hva er multifunksjonshemming?
...eksempel motorikk, syn, hørsel eller sykdom. Samspill Mennesker med multifunksjonshemming er avhengige av samspillspartnere som forstår dem uten ord, og som gjennom oppmerksom tilstedeværelse og med fysisk ...Gjør bøker lettere å bla i
...vi gjør er for å gjøre sidene i bøkene lettere å bla i og forholde seg til. Bruk en gjenstand laget av lett materiale som plasseres mellom sidene i en bok, slik at den som skal lese boken kan sette fingeren/hånden ...Den alfabetiske koden
...talespråk utelukker ikke den nødvendige bevisstheten som skal til for å knekke den alfabetiske koden, men av ulike grunner ser det ut som det kan være noe mer krevende for barn, unge og voksne som ikke kan uttale ...