Til hovedinnhold
Viser 2111–2120 av 2616 treff.
  • Etablering av felles oppmerksomhet

    15.05.2024 | Kapittel

    Lesing av taktil bok legger opp til et tett samspill mellom den som leser boken og den som blir lest for. Boken blir et felles fokus, og en skaper mening sammen ved å snakke om det man leser. Når du leser ...
  • Kunstige kjennemerker

    09.08.2023 | Kapittel

    Kjennemerket kan gjerne si noe om aktiviteten som foregår på rommet. For eksempel en bamse ved døra til lekerommet.
  • Generelle tilgjengelighetsinnstillinger i Android

    12.05.2015 | Kapittel

    ...tilgjengelighetstjenester som er installert. Nedenfor finner du flere andre valg som kan være nyttige å kjenne til og bruke. På noen enheter fra Samsung er Tilgjengelighet delt opp i flere vinduer. Øverst kan du velge ...
  • 2.7 Taktil overfølsomhet: Når berøring er utfordrende

    03.03.2024 | Kapittel

    Læringsmål Selv om hele kroppen kan anses som et berøringsorgan, gir hendene våre vanligvis størst tilgang til taktil informasjon om verden. Hendene er en vesentlig del av de fleste handlinger og opplevelser vi ...
  • Les høyt i Edge

    27.05.2024 | Kapittel

    Les høyt har du også tilgang til uten å aktivere Engasjerende leser i Edge. Det er flere måter du kan starte Les høyt på: Hurtigtast: Ctrl + Shift + U (starter og stopper opplesning) Marker et område, ...
  • Utfordringer med I-M-ABLE-metoden

    04.05.2023 | Kapittel

    ...gjennomføres i individuelt tempo tilpasset elevens forutsetninger. Metoden kan være vanskelig å følge helt til alle bokstavene er innlært. Mer krevende å sikre systematikk og progresjon. Ingen ferdigproduserte ...
  • Skriveopplæring

    04.05.2023 | Kapittel

    ...hele ordet Eleven bør alltid lese det eleven selv har skrevet. På denne måten kan skrivingen bidra til å forsterke den taktile gjenkjenningen og leseprogresjonen.
  • 2.3 Kroppslig-taktil pedagogikk

    04.03.2024 | Kapittel

    ...glattheten, tettheten, vekten, og formen. Ved mange repetisjoner, lærer barnet å sette sammen inntrykkene til en helhet. Fordi læring gjennom berøring foregår stykkevis, blir den sårbar for kontinuerlige brudd ...
  • Kven gjer kva

    28.08.2015

    Innsøking og overgang til vidaregåande opplæring går ikkje alltid knirkefritt for elevar med hørselshemming. Ei av utfordringane er at mange aktørar er involverte. I Hordaland har fleire verksemder gått ...
  • Visuell fysisk orden og oversikt

    23.08.2023 | Kapittel

    ...miljøet blir tilrettelagt slik at det er best mulig å ferdes i. Et godt inne- og utemiljø vil bidra til: trygghet selvstendighet delaktighet samspill med andre barn Orden og struktur er nøkkelord i denne ...