Til hovedinnhold
Viser 2121–2130 av 2614 treff.
  • Kilder

    07.06.2023 | Kapittel

    ...illustratør og teknikere i Statped læringsressurser og teknologiutvikling, tegnspråk. Arbeidet er basert litteratur om tolking, observasjon av samspill via tolker, samtaler med foreldre, barn og ulike fagpersoner ...
  • Bo Ege - språklig test 1

    26.01.2023 | Kartleggingsmateriell

    ...god tid. Barnet skal se bildene og benevne de. Spesialpedagog trykker svaralternativet som samsvarer best med det ordet barnet bruker for bildet. Neste bilde kommer opp skjermen når det forrige ...
  • JAWS

    10.09.2019 | Kapittel

    ...tastaturekko (lagres ikke): Ins+2 Les tittellinje for aktivt vindu: Ins+t Virtuell PC-markør /av: Ins+z Tale Tale av og : Ins+Mellomrom, s Stopp tale midlertidig: Ctrl Juster hastighet raskere: Alt+Ctrl+Page ...
  • Laget rundt

    13.06.2022 | Kapittel

    ...barn, unge og voksne med multifunksjonshemming har vanskelig for å uttrykke seg og forstå det andre ønsker å formidle. Derfor er det viktig å styrke kommunikasjonsmulighetene til hver enkelt både i barnehagen ...
  • Forklaring

    18.09.2018 | Kapittel

    Å utnytte dagligdagse hendelser i barnets liv, og bringe disse inn i rolleleken, kan gi mange holdepunkter. Til å begynne med bør leken bare lekes med én voksen, for deretter å invitere et annet barn inn ...
  • 3.12 Spørreord og setninger

    11.06.2024 | Kapittel

    Når vi stiller spørsmål med tegn viser vi dette ved å bruke spørreord og å heve øyenbrynene. Spørreord og setninger video Tegnspråktolket versjon nedtrekk Oppgave ...
  • Måltidet: tiltak for god opplevelse for barn med multifunksjonshemming

    15.09.2016 | Artikkel

    ...som barn og foreldre kan dele. Måltidet er en anledning til å lære og er en av de viktigste inkluderingsarenaene for barnet.  Se også heftet "Å spise sammen - Den eldste og mest naturlige inkluderingsarena" ...
  • Forutsigbarhet og selvstendighet

    16.01.2024 | Kapittel

    Her får du tips til hvordan du kan lære eleven å skaffe seg oversikt over en ny side eller et nytt ark. Å skaffe seg oversikt er avgjørende for å kunne arbeide mest mulig selvstendig med lærestoffet. Forutsigbarhet ...
  • Forklaring

    18.09.2018 | Kapittel

    Det å kunne påvirke og få noe til å skje, gir mestringsfølelse og forventning om årsak og virkning. La dette skje mange ganger i løpet av dagen. 
  • Spesifikke matematikkvansker og dyskalkuli

    04.08.2023 | Kapittel

    ...regneferdighet» (fra norsk oversettelse, 2011). En mer oppdatert beskrivelse av matematikkvansker er å finne i den amerikanske diagnosemanualen DSM-5 (2013). Her har spesifikke lærevansker i matematikk fått ...