Til hovedinnhold
Viser 2171–2180 av 2458 treff.
  • Oppskrifter

    22.10.2019 | Kapittel

    ...tilpasset behov og nivå vil støtte og gjøre dem mer selvstendige. Samtidig får pedagogen frigjort mer tid til å veilede alle. For barn og unge med behov for ekstra støtte vil omfanget av bruken være større, og ...
  • Programmering som inkluderende læringsaktivitet

    10.08.2021 | Kapittel

    ...lykkes med inkludering    For å få til et godt og inkluderende læringsmiljø, må det planlegges. Inkluderende læringsaktiviteter der alle elevene har forutsetninger til å delta bør derfor alltid være et ...
  • Planlegging og samarbeid

    28.09.2023 | Kapittel

    ...overgangsprosess skal sikre barnet sitt behov for tryggleik og bidra til at eleven får eit tilfredsstillande opplæringstilbod frå første skoledag. Fra eldst til yngst. Samarbeid og sammenheng mellom barnehage og skole ...
  • AÁBC-alfabehta

    03.05.2016 | App

    AÁBC-alfabehta er app som kan hjelpe barn til å lære samiske bokstaver og tilhørende lyder. Appen passer for barn i førskolealder og i begynneropplæringen i skolen. Loga AÁBC-alfabehta birra davvisámegillii ...
  • Taktile planer og symboler

    23.08.2023 | Kapittel

    ...døvblindhet påvirker særlig disse områdene: Sosialt samspill og kommunikasjon. Tilgang til informasjon om omgivelsene og tilgang til lærestoff. Mulighet for å kunne orientere seg og beveg seg fritt og trygt. Barn ...
  • Språk 6–16 screeningtest av språkvansker

    13.10.2016 | Kartleggingsmateriell

    Språk 6-16 er en screeningtest av språkvansker for barn og ungdom i aldersgruppene 6 til 16 år.  Testens formål er å avdekke hvorvidt en elev har spesielle utfordringer med språk. Språk 6-16 er digital ...
  • Måltider

    28.08.2014

    Det er hensiktsmessig at du som er barnehagelærer, reflekterer over hvilke mål du skal prioritere til enhver tid for det enkelte barnet. Måltider Et barnehagemåltid er en kontekst med mange «høyverdige ...
  • Eksempel på Word e-bok

    20.12.2023 | Kapittel

    ...og/eller adjektiv. -- Handlingen i en fortelling blir mer spennende når du varierer _verbene_ og legger til _adverb_ i beskrivelsene. Fortell _hvordan_ noe gjøres. -- Hvis du vil at leseren skal se for seg hvordan ...
  • Sosial kompetanse

    13.10.2022 | Kapittel

    ...områdene. Det er viktig å presisere at symptombildet og fungering i hverdagen varierer mye fra person til person.  Det er ikke en selvfølge at en person med ASF forstår at andre mennesker, tenker, føler, ønsker ...
  • Video transcription Anne Bottenheft, Dorine in t’ Veld

    07.09.2023 | Artikkel

    Dorineintveld, with a D at the end our email addresses are shown in the slide our full names without capitals or spaces @dedicon.nl. Thank you very much for your attention. (upbeat music) ...