Viser 2191–2200 av 2487 treff.
Støtte i språk og kommunikasjon
...følelser og intensjoner egne følelser nonverbal kommunikasjon sosiale situasjoner regler og normer Det er viktig å observere hvordan vanskene kommer til uttrykk i hverdagen, både faglig og sosialt, for å kunne ...De magiske åtte
...gáktsa birra julevsámegillii. Doh magijeles gaektsie- Máttasámegillii Gjentagelser og gjenkjenning er viktig for å øke personens forståelse for ordene og innholdet i begrepene i bøkene dere leser. På plakaten «De ...Begynner barnet mitt å snakke snart? Ikke vent og se
I denne brosjyren får du informasjon om hva alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) er, hvorfor det er viktig og hvordan du kan hjelpe barnet ditt med å utvikle språket sitt. Lågå Goassa så lik mánná ...Synspedagogisk kartlegging
...og/eller nærpersoner. Formålet er å få ei god skildring av synsfunksjonen for å kunne leggje til rette for ein best mogleg læringssituasjon. Kartlegginga skal avdekkje om det er behov for hjelpemiddel eller ...Struktur og forutsigbarhet
...kunne bruke så mye som mulig av sin kognitive kapasitet på selve læringsarbeidet, er det derfor viktig at opplæringen er strukturert og forutsigbar. God og tydelig klasseledelse Struktur og forutsigbarhet ...Konsekvenser av synsnedsettelser
...synsvansker kan ofte være like, og de pedagogiske tiltakene vil derfor kunne være de samme. Samtidig er personer med synsnedsettelser en svært heterogen gruppe. Dette fører til stor variasjon i hvilke konsekvenser ...Digitale læringsressurser
...digitale ressurser, er å sette det aktuelle læringsmålet i fokus. Hva og hvordan skal eleven(e) lære i denne arbeidsøkta? Deretter velger man det verktøyet – analogt eller digitalt – som er mest hensiktsmessig ...Lite, men nok
Målet med dette kursheftet er at man skal kunne lese punktskrift både på papir og på leselist. Det gir også innføring i ulike former for merking på punktskrift og andre nyttige tips. Kurset består av instruksjoner ...Barnekonvensjonen
...vet gjerne godt hva som er bra for dem, og hva de vil – selv i svært ung alder. Barnekonvensjonens artikkel 3 og 12, barns rett til å bli hørt og vurdering av barnets beste, er viktige rettigheter for ...Læring hos barn og unge med hørselshemming
...hørselsnedsettelser. Opplæring av barn og unge med moderate til milde hørselsnedsettelser, som antatt er en større gruppe, har i mindre grad vært i fokus, selv om denne gruppen strever like ofte i barnehagen ...