Til hovedinnhold
Viser 2191–2200 av 2349 treff.
  • TAKOM

    25.01.2022 | Nettressurs

    ...venner eller andre holde seg oppdatert på en enkel måte. Listene kan også være tilgjengelige ved hjelp av en QR-kode som gir direkte tilgang, også til de som ikke har egen TAKOM-bruker. TAKOM inneholder også ...
  • Trening på spesifikke ferdigheter

    14.09.2020 | Kapittel

    ...pressede situasjoner. I tillegg til å øve på presise instruksjoner, legger også spillet opp til trening av spørsmålsformulering. Dette kan være god trening for elever med språkforstyrrelser, konsentrasjonsvansker ...
  • Visuelle innstillinger

    04.09.2019 | Kapittel

    ...ha stor betydning for lesbarhet og utholdenhet. Mange elever med svaksynthet har en eller annen grad av lysømfintlighet. For dem kan det gi gode resultater å endre hvit skjermbakgrunn til for eksempel sort ...
  • Tolken som profesjonsutøver

    07.02.2022 | Kapittel

    ...sentralt i mange profesjoner, og for tolker er refleksjon rundt sin rolle en sentral del av profesjonsutøvelsen. Et av grunnprinsippene for tolker sin yrkesutøvelse er at de skal tilstrebe så presise oversettelser ...
  • Annerledes i tolkede samtaler

    07.06.2023 | Kapittel

    Men den tegnspråklige vil nok kaste et blikk på deg som snakker innimellom Du kan også bli forstyrret av talen kommer fra en annen enn den du snakker med. Når tolken oversetter det den tegnspråklige sier ...
  • Tekst i objektivet

    18.08.2022 | Kapittel

    ...å aktivere funksjonen går du inn i Innstillinger-appen, velger Generelt – Språk og område, og huker av for Tekst i objektivet. Når du åpner Kamera-appen vil det nå komme opp et skannesymbol  når det er ...
  • Samlingsstund

    28.08.2014

    ...imellom. Gjennom samlingsstunden er gjerne også noe framlagt i fortellerform og med visuell støtte i form av bøker og bilder. Hvis du legger opp til aktiviteter som er lite fengende for barnet, kan tapsopplevelsen ...
  • Hvis eleven skal lese en bok

    05.02.2024 | Kapittel

    ...og lese ei bok. Husk at rekkefølge elementene vises på leselist eller med skjermleser (VO) avgjøres av hvilken rekkefølge elementene er satt inn. Når eleven åpner en bok, åpnes denne i redigeringsmodus ...
  • Læring hos barn og unge med synshemming

    27.05.2016 | Nettressurs

    Tilrettelegging for barn og elever med synshemming er nødvendig for å sikre at de får fullt utbytte av læring og det sosiale livet i barnehage og på skolen. Voksnes rolle og holdning har stor betydning ...
  • Arbeide i dialogbokser

    10.12.2020 | Kapittel

    Mellomrom-tasten for å krysse av eller fjerne avkryssing. Alternativknapper (radioknapper) Alternativknapper består av en gruppe med to eller flere knapper der du bare kan velge ett av alternativene. Du bruker ...