Til hovedinnhold
Viser 2291–2300 av 2759 treff.
  • Tilbake til skolen etter en hodeskade

    02.02.2016 | Veileder

    ...kompetanse om hodeskader og hvilke følger det får for opplæringen. Denne veilderen er ment som en hjelp og et ungangspunkt for å tilrettelegge best mulig for elever som kommer tilbake til skolen etter en hodeskade ...
  • Synstap og bruk av hender i utforsking og læring

    10.07.2017 | Veileder

    ...relevante for barn som har en utviklingsalder mellom ett og fem år. Hendene er svært viktige når barn som er blinde, skal utforske omgivelsene. Voksne kan bruke hendene sammen med barnet for å utforske ...
  • Video transcription Boguslaw Bob Marek & Chhitup Lama

    18.04.2021 | Artikkel

    ...of this temple bell is intended as an invitation to Nepal, a small country in the Himalayas famous for its valleys and snow covered peaks, but many mountain lovers discover only on arrival that Nepal is ...
  • Video transcription Dannyelle Valente, Sophie Blain, Anna Rita Galliano, Edouard Gentaz, Dominique Archaumbault, Lola Chennaz

    07.09.2023 | Artikkel

    Multisensory books for blind and sighted children LOLA: Hello, everyone. My name is Lola Chennaz. I'm a PhD student at the University of Geneva of psychology, more precisely, I'm working in the laboratory ...
  • Video transcription Dannyelle Valente, Sophie Blain, Anna Rita Galliano, Edouard Gentaz, Dominique Archaumbault, Lola Chennaz

    18.04.2021 | Artikkel

    Multisensory books for blind and sighted children LOLA: Hello, everyone. My name is Lola Chennaz. I'm a PhD student at the University of Geneva of psychology, more precisely, I'm working in the laboratory ...
  • Eksempel

    18.09.2018 | Kapittel

    Jeg hengte opp interessante ting for henne, for eksempel en tannbørste, kopp, tallerken og en seng på veggen. Hun pekte mot en av gjenstandene. Jeg hermet pekingen hennes som om å fortelle at jeg også ...
  • Organisering

    17.08.2023 | Kapittel

    ...raske forflytninger og store avstander som gjør at eleven kan ha utfordringer med å holde oversikt. For at eleven skal få et faglig og sosialt utbytte, bør det tilrettelegges slik at eleven kan delta ut ...
  • Afasi og veiledning i å dokumentere praksis

    03.02.2016 | Veileder

    ...legger vekt på dokumentasjon av praksis. Veiledningen beskriver framgangsmåter logopeder kan bruke for å dokumentere afasiundervisningen. Hensikten med å dokumentere det som skjer i undervisningen er å ...
  • Å gjøre det uforståelige forståelig

    06.07.2016 | Bok/hefte

    ...gode læringsbetingelser for elever med funksjonsbetegnelsen medfødt døvblindhet. Forfatterne (Anne Merete Tengs og Karin Torgerstuen) av heftet er lærere på Skådalen skole for døvblindfødte, og de deler ...
  • Numicon

    27.02.2019 | Konkret materiell

    ...materiell som benytter mange sanser i barns matematikk tilnærming. Numicon er laget for at barn skal få et godt grunnlag for forståelse av matematikk i førskolealder, de første skoleår og elever med særlige ...