Til hovedinnhold
Viser 2351–2360 av 2690 treff.
  • Den ikke-manuelle komponenten: Øyebryn

    30.01.2023 | Kapittel

    Øyebryn brukes blant annet til å uttrykke at man stiller et spørsmål. Ved ja/nei-spørsmål løfter man øyebrynene, men dersom svaret er ukjent senker man øyebrynene. Den ikke-manuelle komponenten: Øyebryn ...
  • Den ikke-manuelle komponenten: Munnen

    30.01.2023 | Kapittel

    I norsk tegnspråk er munnen veldig viktig. Munnstillingen er viktig for å skille tegn fra hverandre da mange tegn har lik manuell komponent. Ofte er denne munnstillingen lånt fra norsk talespråk. Den ikke-manuelle ...
  • Introduksjon fra ord til orden

    02.09.2022 | Kapittel

    ...med store språkforstyrrelser eller lite erfaring med språket mangler ofte gode språkferdigheter for å arbeide med oppgaver og være aktive i refleksjon og diskusjoner. Her presenteres noen utfordringer og ...
  • Hjernerelaterte synsvanskar

    28.09.2023 | Kapittel

    Tidlegare var det vanleg å bruke omgrepet hjernesynshemming. CVI er ingen diagnose, men ein samansett tilstand og ei skildring av synsfunksjon eller synsåtferd. CVI inneber vanskar med å tolke og bearbeide synsinntrykk ...
  • Sirkelludo

    16.08.2016 | Konkret materiell

    Brettspill for to personer. Målet er å flytte sine brikker fra et hjørne utenfor ytterste ring (sirkel) til sentrum av spillebrettet. Den som har kommet til sentrum først vinner. Spillet følger ludoreglene ...
  • Bøker med blanke sider

    21.04.2021 | Konkret materiell

    For elever som har behov for taktile illustrasjoner og/eller punktskrift. Kan brukes til å lage egne historier ved å lime inn taktile illustrasjoner og tekst. Ord og setninger knyttet til historien kan skrives ...
  • Talesyntese Office 365

    11.11.2020 | Kapittel

    For å få lesestøtte i Word i Office365 bruker du funksjonen Engasjerende leser. Du finner den ved å gå til Visning og velge Engasjerende leser. Du får da en grønn pil og en knapp for innstillinger av lyd ...
  • Forskjeller i atferd

    25.08.2017 | Kapittel

    ...glidende overgang mellom stereotypier og selvstimulering. Vi har sjelden behov for å skille mellom disse. Det er imidlertid viktig å lete etter årsakene dersom vi ser at atferden hindrer utvikling, læring og deltakelse ...
  • Blinde barn og spising

    23.05.2017 | Publikasjon

    ...eller sterkt svaksynte, kan ha vansker med å spise. Vi gir også råd som kan avhjelpe vanskene. Barn som er blinde eller sterkt svaksynte, kan ha vansker med å spise. For noen kan enkel tilrettelegging gjøre ...
  • Lite, men nok

    27.04.2015 | Bok/hefte

    ...med dette kursheftet er at man skal kunne lese punktskrift både papir og leselist. Det gir også innføring i ulike former for merking punktskrift og andre nyttige tips. Kurset består av instruksjoner ...