Viser 2361–2370 av 3106 treff.
Utfordring 2 - tolkens prosesstid
...utfordring her er at den som ser på tolken blir for sen til å respondere. Når en beskjed eller et spørsmål kommer frem litt senere, blir en hengende etter. I lek og fritidsaktiviteter kan dette skje ofte. Tenk ...Kontrollsenter
...du sveipe opp fra bunn av skjermen, og dersom du har iPad uten hjem-knapp må du sveipe ned fra øverst i høyre hjørne av skjermen for å komme til kontrollsenteret. For å velge hvilke innstillinger du kan ...Orientering
...oss raskt en oversikt. Vi gjenkjenner symboler og gjenstander ved å vurdere størrelse, form, farge og plassering, og vi beregner avstand, retning og høyde. For elever med kombinerte sansetap kan slik orientering ...Funksjonelle livsferdigheter
...livsferdigheter og ferdigheter som er nyttige i et livsløpsperspektiv er viktige målområder. Dette omfatter ferdigheter som er nødvendige for å kunne utfolde seg og møte vanlige krav og forventninger i ...Interessekartleggingsskjema
Last ned, skriv ut og fyll ut interessekartleggingsskjema (PDF) og lagre den lokalt i tråd med personvernretningslinjene deres. Med dette skjemaet kan du kartlegge interesser hos multifunksjonshemmede ...Lego Mindstorms - robot
Lego-sett som lar deg bygge og programmere roboter. Det er mer avansert enn for eksempel Lego Spike og Lego WeDo. NB! Lego Mindstorms produseres ikke lenger. Tilrettelegging for elever med synshemming Mindstorms-klossene ...Medfødt rubellasyndrom
...påvist i 1962. Siste store utbrudd i Norge var i 1978-79 og i denne perioden ble det født mange mennesker med syns- og/eller hørselshemming eller kombinerte sansetap. Det siste registrerte tilfellet av ...Å bruke tastatur til iPad
Menyinndeling for Å bruke tastatur til iPad. Velg "Neste" for å gå videre.Hvordan kan blinde barn delta i lek med seende jevnaldrende
...leker og gjør som leken krever. Det stiller krav til de deltakende barna om å jenke seg, tilpasse seg andre og det situasjonen krever. Barna må komme med bidrag, kreativitet og fantasi, lede og la seg ...Dynamisk undervisning
«Dynamisk Undervisning» er en læringstilnærming og arbeidsform som vektlegger bruk av strukturert refleksiv samtale og samhandling i sammenheng med tilpasset opplæring og individuelt tilrettelagt opplæring. «Dynamisk ...