Viser 2371–2380 av 2420 treff.
Lommebokhistorien: Gjenfortellingstest for kartlegging av løpsk tale
...løpsk tale. Testen kan avdekke viktige aspekt ved taleflytvansken. Gjenfortellingstesten ble omgjort til en kartleggingstest for løpsk tale av Van Zaalen og Bochane i 2007. Gjennomføringen av Lommebokhistorien ...Baobabtreet
...presentere innholdet på. Formidlingen av tegnspråket i videoen er visuelt og tydelig, noe som kan bidra til å utvide eget tegnspråk. få en litterær opplevelse. se en historie med tegnspråk. avlese tegnspråk ...Deltakelsesfokusert IOP-mal tilpasset elever med omfattende og kombinerte lærevansker
...omfattende og kombinerte lærevansker. Veiledningsheftet beskriver en IOP-mal der læreren inviteres til å utforme kunnskapsmål og ferdighetsmål som er knyttet opp mot naturlige aktiviteter og situasjoner ...Mearka app
Innstillinger - språkvalg (samisk, samisk/norsk, norsk/samisk) Favorittliste - merk tegnet med stjerne Bla til neste tegn - sveip fingeren over videobildet Søk ord/tegn - skriv det samiske/norske ordet. Samiske/norske ...Engasjerende leser
...vanskelige tekster, foreløpig. I leseinnstillingene kan du også på en enkel måte få oversett teks til andre språk og få de opplest. Les mer om engasjerende leser og ulike plattformer det er tilgjengelig ...Hvordan lage video
...videoen mer personlig og kan skape et økt engasjement hos elevene. Med Powerpoint og iMovie kan du legge til bilde i bilde. For mange elever vil videoteksting være en god støtte. Powerpoint og appen Clips tilbyr ...Forberedelser
De i barnehagen som ikke kan tegnspråk kan imidlertid lære seg tegnspråk, og gradvis bli i stand til å kommunisere direkte med tegnspråklige barn. Vi sier gradvis, da det å lære seg et nytt språk er en ...Årsaksforklaringer
...eksempel ved mye bakgrunnsstøy. Graden og funksjonsvansken kan variere og være forskjellig fra person til person. Vansker med å prosessere auditiv informasjon kan gi personer problemer både i akademiske og ...Interessekartleggingsskjema
...om hvilke typiske stimuli og aktiviteter det kan være snakk om. Det er ikke nødvendig å ta stilling til om vedkommende er interessert i hvert enkelt eksempel.Lær å spise selv
...mål kan være at barnet skal føre mat inn i munnen, holde i skjeen eller drikke av kopp. Hjelp barnet til å bruke alle sansene når det utforsker maten. La barnet ta på, lukte på og smake på. La barnet få prøve ...