Til hovedinnhold
Viser 2391–2400 av 3064 treff.
  • 1.5.2 Eksempel 2: Å bygge veien frem til lek når barnet har taktil skyhet

    04.03.2024 | Kapittel

    ...barnet i lek. I dette eksempelet tar Hjelperen utgangspunkt i hva barnet ser ut til å like å komme i kontakt med og prøver å bygge videre på dette. Utforskningen består i å utdype det som barnet får i hendene ...
  • Hvis eleven skal lage en bok selv

    05.02.2024 | Kapittel

    ...tilgjengelighetsfunksjonene som er beskrevet i læringsressursene iPad for personer med nedsatt syn. Særlig vil vi trekke frem funksjoner som: Større tekst – gjør teksten større i menyene og i feltet der eleven selv kan ...
  • TEACCH gir struktur og oversikt

    19.03.2022 | Kapittel

    Mennesker med Autismespekterforstyrrelser (ASF) har behov for struktur i hverdagen for å lære og bli selvstendige. TEACCH er en helhetlig pedagogisk metode som strukturerer omgivelsene og opplæringen etter ...
  • Hvordan gjennomføre vurdering av skriveutvikling

    31.05.2023 | Kapittel

    ...redskap når du skal vurdere og observerer hvor en person er i sin skriveutvikling. Dette skal være en form for dynamisk vurdering, og ikke en test i seg selv. Målet er å kunne beskrive en utvikling og en prosess ...
  • 1.1 Samlingsstund

    04.03.2024 | Kapittel

    ...tenkt gjennom den, kan dere se de små utdragene som retter oppmerksomheten på ulike samspillselementer i det som skjer. Les gjerne gjennom refleksjonsspørsmålene nederst på siden før du ser videoene. Vi håper ...
  • Tegns munnstillinger

    10.04.2024 | Kapittel

    ...uttrykker. Nøytralt i betydningen uttrykksløst, finnes ikke. Alle de fininnstilte variasjonen vi kan gjøre med ansiktet, øynene, blikket og munnen er en stor del av grammatikken i norsk tegnspråk. Noen ...
  • Formidling

    11.11.2020 | Kapittel

    ...bildefortelling og lydopptak. Bildeblokk formidling Mange elever med lese- og skrivevansker har godt støtte i bilde og lyd. De får bedre forståelse for fagstoffet gjennom å se og erfare. Formidling av budskap kan ...
  • Tid og påminnelser

    22.10.2019 | Kapittel

    I løpet av skolehverdagen forholder elevene seg til tid på ulike måter, noe som ikke alltid er like lett for alle selv om skoledagen til vanlig styres av timeinndeling, struktur og friminutter. Påminnelser ...
  • 20 gatjálvisá giellatjehpudagáj birra julevsábmáj/lulesamisk

    03.02.2023 | Kartleggingsmateriell

    Sáme sierrapedagogalasj doarjja (SEAD)/Statped. Prosjæktajuogos:Anne Dagmar Biti Mikalsen, Tor Persen og Kirsten Wirkola. Julevsámegiellaj: Lars Theodor Kintel Statped ...
  • PCS-symbolaálgu - davvisámegillii

    23.10.2023 | App

    Ollislaš gulahallanappa Snap Core First almmuhuvvo davvisámegillii maiddái čakčat 2024. Čuovo mielde Statpeda neahttasiidduin! Skjermbilde av ordlisten “Mine klær”. Skjermbilde av tematavle tilknyttet påkledning ...