Viser 2471–2480 av 2713 treff.
Monosomi 21
Barna har gjerne nedsatt syn som følge av misdannelser i øyene, som for eksempel at regnbuehinnen ikke er lukket. Ca. 40 % av barna med monosomi 21 har en hørselsnedsettelse.Forberedende og videregående opplæring for voksne med nedsatt hørsel
...ifølge opplæringslovens § 19-6 (udir.no) rett til lyttetrening for opptrening av lyttefunksjonen. Det er den enkeltes kommune eller fylkeskommune som har ansvar for å gi denne opplæringen. Statped tilbyr ...Sanseintegrasjon
...samtidig og hjernen sørger for en bearbeidelse som skaper sanseinntrykkene om til noe meningsfullt. Det er kun når noe uforutsett skjer, som for eksempel ved lyden av en sirene, at vi retter all oppmerksomhet ...Digitale verktøy
...som hele klassen kan forstå og arbeide med på en selvstendig måte. Regneark og digitale kalkulatorer er verktøy som kan være nyttig å bruke, om det gis god opplæring.Modellering
...kan det være lite hensiktsmessig å bruke slike framstillinger. For å eksperimentere med modellering er det derfor ofte bedre å jobbe med konkreter. Eleven kan også modellere gjennom muntlige eller skriftlige ...Opplæring i punktskrift
...grunnskolen (udir.no) § 6-4 Opplæring i punktskrift i den vidaregåande opplæringa (udir.no) Å lære punktskrift er avgjørende for at eleven skal kunne lese og uttrykke seg skriftlig.Analyse
Å bryte et ord opp til enkeltlyder er en viktig ferdighet å ha når man skal stave eller skrive ord. Dette kalles analyse. For eksempel kan det være at eleven først lytter ut første lyden i ordet «sol» ...Flerspråklighet og språkforstyrrelser
Utviklingsmessige språkforstyrrelser. Hvordan innvirker det på utviklingen, og behov for tilrettelegging? Er det ekstra vanskelig å bruke og lære flere språk når eleven har språkforstyrrelser? Pedagogiske basert ...PPT sin oppfølging og samarbeid med skolen
...vurderingene kan det være en hjelp å stille ulike hypoteser. Hypoteser er antagelser ulike lærere, foreldre, elever eller PPT har som det er verdt å undersøke nærmere. Informasjonen vi henter inn vil hjelpe ...Elevens forutsetninger
...på en hensiktsmessig måte, er det viktig at læreren kjenner til elevens forutsetninger, og at eleven får en mulighet til å uttale seg om dette. Elever med synsnedsettelser er ofte mindre fysisk aktive og ...