Viser 241–250 av 2122 treff.
Solid læremiddelløft til barn med særskilde behov
Dette vil kome elevar med nedsett syn, høyrsel og døvblindheit, og barn som har behov for ASK, til gode. Bilde av Kari-Anita – For desse barna og elevane, er læremiddel særleg avgjerande. Læremiddel kan ...Arbeid med undervisningsmateriellet
...lære kjernevokabular, og bruke dette i ulike situasjoner. Hvis eleven kan kjernevokabularet vil han høyst sannsynlig oppnå en mye raskere kommunikasjon, enn det han vil få ved bruk av tradisjonelle systemer ...Kvalitetssikre et arbeid som inneholder visuelle virkemidler
...derfor lære å bruke slike virkemidler nå de kommuniserer med andre. Fra leselisten kan det være vanskelig å kontrollere om dokumentet har riktig formatering. Det kan derfor være nyttig å bruke talen ved gjennomlesing ...Jeg er glad
Snakk om ulike følelser og hvor du finner dem på talemaskinen. Lag setninger med elevens navn i begynnelsen, for eksempel: Kari er glad når det er vår. Spør eleven hvordan de føler det i ulike situasjoner ...Syn og fysisk tilrettelegging i barnehagen
God tilrettelegging skaper gode betingelser for aktivitet og deltakelse, både ute og inne. Det skal være lett å orientere seg i barnehagen. Da er det tryggere å bevege seg når tempoet er høyt. Her er noen ...Afasi og høyteknologiske kommunikasjonshjelpemidler
...med syntetisk tale. De kan også brukes til omgivelseskontroll, SMS, musikk og til å surfe på internett. Innholdet i maskinene varierer, men tradisjonelt er det ofte bruk av symboler, fotografier eller skrift ...Bli kjent med konseptet bok
...illustrasjonene. Ha to eksemplarer av hvert materiale, ett som man limer inn i boken og ett som man bruker til forberedelse. Snakk om temaet i boken og hva de ulike materialene representerer slik at barnet ...Rådgiverne gir råd
...hver dag erfaringer i sitt spesialpedagogiske arbeid. Denne erfaringsbaserte kunnskapen kan være nyttig for flere. Her gir de deg sine råd, tips og deler erfaringer.Synstap og overgang til barnehage
Forbered barnehagestarten for blinde og svaksynte barn i god tid. Da er det lettere å legge til rette for trivsel og inkludering. Barnehagen må tilrettelegge for en god start. Hovedregelen er at barnet ...Synstap hos voksne
...nødvendig å lære synskompenserende ferdigheter knyttet til lesing og skriving orientering og forflytning bruk av tekniske hjelpemidler gjennomføring av dagligdagse aktiviteter Tidlig veiledning og oppfølging ...