Viser 2501–2510 av 2550 treff.
Forklare gjenstander og aktiviteter
...oversiden av den voksnes hender. Barnet kjenner hvordan den voksne klemmer sammen klypen og fester den til klesplagget.God berøring
...et menneskes personlige rom. Hvordan vi opplever berøringen er avhengig av hvilken relasjon vi har til den som berører. Dette er det ekstra viktig å være bevisst på når vi berører noen som ikke kan formidle ...Eksempel
...benyttes like mange ganger som vi sier det, for eksempel under et måltid. Her ser vi at jeg venter til hun ser på meg og gjentar da tegnet SPISE. 6 ...Ctrl-Alt og piltastene
På enkelte maskiner brukes tastekombinasjonen Ctrl+Alt sammen med en av piltastene til funksjoner som har med skjermkortet å gjøre. Ctrl+Alt+Pil opp kan eksempelvis brukes for å snu skjermbildet opp ned ...Fase 4. Individuelt tilrettelagt opplæring
...elevens individuelle opplæringsplan) vurdering av arbeidsmetoder og organisering (pass på å ta stilling til om noe bør endres) ...Hva er tolking?
...under får du møte barn fra Voldsløkka barnehage for hørselshemmede. En barnehage som har faste tolker til stede i barnehagen hver dag. Hva tenker de om hva en tolk gjør? DAM_hva_er_tolking Det barna forteller ...Hvordan søker jeg om tjenesten?
Statped.no, åpent og tilgjengelig for alle. Innholdet spisses mot Statpeds målgrupper og skal bidra til kompetanseutvikling i inkluderende bruk av digital teknologi, tilpasset barn og elever med varige og ...Gïeleldh voerkesvoeten pryöveme/sørsamisk
...støtte (SEAD) v/prosjektgruppe Kirsten Wirkola, Lisa Baal og Tor Persen. Sametinget har bevilget penger til prosjektet. Statped/ saemien sjïerepedagogeles dåarjoe (SEAD) /Prosjektedåahkine Kirsten Wirkola, Lisa ...Forstørringsprogram
...er viktig å være klar over at jo høyere forstørring som benyttes, jo mindre innhold blir det plass til på skjermen. Det kan da bli vanskelig å få oversikt. For å få med innholdet i hele skjermbildet i forstørret ...Tilpasset opplæring
Skolehverdagen for barn og unge med nedsatt syn og hørsel eller døvblindhet vil variere fra person til person. Noen går i vanlig skole med seende og hørende elever, med spesielt tilrettelagt undervisningsopplegg ...