Til hovedinnhold
Viser 2501–2510 av 2822 treff.
  • Overganger

    15.06.2022 | Kapittel

    Barn og unge med ADHD er sårbare for overganger i barnehage- og skolehverdagen. En overgang representerer en endring og har mindre struktur, noe som kan oppleves som uoversiktlig.  Overganger kan være ...
  • Leselistmodeller som kan brukes

    12.05.2015 | Kapittel

    ...godt får plass i en lomme, og som dermed kan være fine å bruke sammen med en mobiltelefon. Andre aktuelle leselister er større, og kan være mer hensiktsmessige å bruke med et nettbrett Åpnes i et nytt vindu ...
  • God ergonomi under lesing og skriving

    03.03.2023 | Kapittel

    Å skrive og lese punktskrift kan føre til anstrengelser blant annet i skuldre og nakke. Derfor kan det være lurt å ha fokus på en god ergonomisk arbeidsstilling:  riktig høyde på stolen og bordet eleven ...
  • Skjermstørrelse

    16.03.2023 | Kapittel

    ...hvor maskinen er plassert gjennom dagen. Det er ofte behov for at maskinen er plassert ulike steder i løpet av en dag. Dette vil variere fra person til person. Skjermstørrelsen har betydning ved plassering ...
  • Skrive på tastatur

    12.09.2019 | Kapittel

    I denne videoen viser vi hvordan du kan skrive på et skjermtastatur når VoiceOver er på. Skrive på et tastatur Når du bruker VoiceOver fungerer tastaturet på en annen måte enn når VoiceOver ikke er aktivt ...
  • Code Jumper undervisningsopplegg

    09.05.2022 | Kapittel

    ...gutt på tre år som selv finner frem til dyrelyder og hastigheten på lyden. Dette kan gjøres i små grupper i barnehagen. Barna kan så få gjenta koden før de lager den. Begynn med dyrelyder eller andre kategorier ...
  • Bytte mellom programmer

    30.08.2019 | Kapittel

    Alt-tasten. Trykker Alt+Tab kun én gang, kommer du tilbake til programmet du var i sist. Er det raskere å bevege seg motsatt vei i programrekkefølgen, kan du trykke og holde Alt+Shift og trykke Tab til du kommer ...
  • Språk, lesing og omvendt undervisning

    22.08.2022 | Kapittel

    Enkelte elever har leseferdigheter som kan hindre dem i å lære av å lese lærebøker. Ofte bruker elevene så mye krefter på å avkode teksten at de ikke får med seg innholdet. Elevene kan ha stor nytte av ...
  • Kryssing av vei

    09.08.2023 | Kapittel

    ...starte veikryssingen, markeres dette ved å strekke armen og stokken ut i veibanen. Stokken holdes ca. 20 cm over bakken. Eleven står stille i denne venteposisjonen noen sekunder før kryssingen startes. Eleven ...
  • Fysisk tilrettelegging av ruter

    09.08.2023 | Kapittel

    ...tilgjengeligheten sikre mot farer Noen ganger er det vanskelig å finne gode ledelinjer og kjennemerker i deler av mobilitetsruten. Dette kan løses ved å plassere nye kjennemerker eller ledelinjer der det er ...