Til hovedinnhold
Viser 2541–2550 av 2713 treff.
  • Når barnet stammer – Hva kan barnehagen gjøre?

    24.08.2017 | Video

    ...hva barnehagen kan gjøre når en får et barn som stammer. Les mer om stamming før skolealder. Filmen er utviklet av Nasjonalt taleflytnettverk, produsert av Statped.
  • iPad for personer med nedsatt syn

    22.09.2020 | Nettressurs

    Andre funksjoner, som lysstyrke, leservisning og diktering, ligger ikke i tilgjengelighetsmenyen, men er likevel nyttig for mange. For personer med nedsatt syn anbefaler vi å bruke eksternt tastatur.  Bli ...
  • Kommunikasjon og medfødt døvblindhet, 1-4

    24.09.2020 | Bok/hefte

    Kommunikasjon og medfødt døvblindhet er en serie som består av fire bøker med tilhørende DVD/video. Hver bok har et eget faglig fokus. Bok 1; Medfødt døvblindhet og de grunnleggende prinsipper for intervensjon ...
  • Klatring

    27.06.2023 | Kapittel

    Klatring er en aktivitet som kan fremme koordinasjon, balanse, styrke, kroppsbevissthet og bevegelighet. Aktiviteten kan foregå både ute og inne, for eksempel i et tre, klatrevegg, buldrevegg, klatrestativ ...
  • Notasjonsprogram

    05.10.2023 | Kapittel

    ...ulike notasjonsprogram som fungerer godt for elever med synsnedsettelser. Programmene som omtales her er Musescore og Sibelius. Musescore konverterer noter til music.xml-filer. Programmet har også mulighet ...
  • Fase 1. Tilpasset opplæring

    04.08.2023 | Kapittel

    ...læringsfellesskap lære fag Dersom undervisningen har vært god, men utbyttet av matematikkopplæringen ikke er tilfredsstillende, må vi undersøke vanskene hos eleven nærmere. Følgende forhold bør undersøkes, og ...
  • Fase 5. Utredning for eventuell diagnose

    04.08.2023 | Kapittel

    ...hatt. Dokumentasjonen vil være nødvendig grunnlag for en eventuell videre utredning for diagnose. Det er ingen forpliktende retningslinjer for hvordan matematikkvansker skal utredes og vurderes. Det resulterer ...
  • Tilrettelegge for et godt visuelt miljø

    23.08.2023 | Kapittel

    ...sansetap, vil ofte ha nytte av gode visuelle og fysiske markeringer. Et godt lydmiljø, orden og struktur er viktig for alle barn, men spesielt viktig for de med nedsatt syn. Et godt tilrettelagt miljø gjør at ...
  • Snu 180 grader

    08.08.2023 | Kapittel

    Eleven tar rundt ledsagerens frie arm med sin frie hånd og slipper det opprinnelige grepet når det nye er etablert. Bevegelsen fortsettes til de står med ansiktet i den retningen de kom fra.
  • Grafiske framstillinger og diagrammer

    28.09.2023 | Kapittel

    ...framstillinger og diagrammer gir en visuell oversikt over et tallmateriale. Denne måten å framstille tall på, er ikke alltid så godt egnet for elever med synsnedsettelser. I arbeid med egenskaper til tallmateriell ...