Til hovedinnhold
Viser 2581–2590 av 2698 treff.
  • Språkutvikling hos flerspråklige

    20.06.2024 | Kapittel

    ...i; hva som er samtaletema og med hvem man bruker språkene (Paradis, 2019). To nøkkelfaktorer for innlæringen ser ut til å være graden av eksponering og egen praktisering av de ulike språkene som personen ...
  • Årsaker til utviklingshemming

    07.02.2023 | Kapittel

    ...kjente og mindre kjente diagnoser som for eksempel Down syndrom, Cri-du-chat syndrom, Fragilt X, Williams syndrom og Prader-Willi syndrom.   Andre årsaker kan være tilstander som oppstår i svangerskapet, under ...
  • Mobilitetsopplæring for elever med CVI

    09.08.2023 | Kapittel

    ...omgivelser som er gode og mer utfordrende. Betydningen av visuell og auditiv støy. Det kan være stor forskjell på å orientere seg i et kjent nabolag med lite trafikk og støy, og i omgivelser som er travle ...
  • Oppfølging og tilrettelegging

    21.09.2023 | Kapittel

    ...transporttjeneste når man trenger det omgivelsenes forståelse av kompleksiteten i funksjonsnedsettelsen Voksne som får et kombinert syns- og hørselstap må ofte lære seg mange funksjoner på nytt. Dette kan dreie seg ...
  • Rådgivning, veiledning og spesialpedagogisk kartlegging

    31.08.2023 | Kapittel

    ...ønskes kompetanseheving på. Når PPT søker Statped om en individtjeneste, må PPT ha kartlagt personen som søknaden dreier seg om så godt det lar seg gjøre, satt i verk tiltak lokalt og evaluert tiltakene.
  • Valhall - Ulven er løs

    24.01.2018 | Nettressurs

    ...å utforske den norrøne mytologiens fascinerende verden. «Valhall - Ulven er løs» er et læremiddel som gir elevene muligheten til å utforske den multimodale versjonen av denne klassiske tegneserien på helt ...
  • Åvdåstiddje ja oarbbena

    27.03.2015 | Kapittel

    ...ásadusájda galggá. Moadda åvdåstiddje vásedi mánná ij oattjo nuoges viehkev. Moaddása javlli åhpadime målssoma li gássjela, ja jut iesjgeŋga ásadusáj koordinerim le nievres, váj åvdåstiddje ietja hæhttuji koordinerit ...
  • Noteverdier

    28.09.2023 | Kapittel

    ...punkt 3 og 6 brukes de samme kombinasjonene for ulike noteverdier. Om man skal skrive flere rytmer som i ett rytmepartitur, skiller man de ulike stemmene ved å gi ulike notenavn til stemmene.
  • Eksempler på apper til å lage og dele planer

    24.10.2019 | Kapittel

    ...elevene. Foreldretilgangen i appen gjør at foreldre også kan følge med og forbedrede eleven på hva som skal skje. Tilbake til hovedsiden struktur og forutsigbarhet i det digitale læringsmiljøet.
  • Tidslinje for konkretisering og oversikt

    21.11.2019 | Kapittel

    ...gjøre koblinger mellom ulike tidspunkt. I Book Creator kan du lage tidslinje ved å bruke «rett linje» som du finner i verktøymenyen. Trykk på plusstegnet øverst i høyre hjørne – «More» nederst på menyen – «Shapes» ...