Viser 251–260 av 508 treff.
Begrepslæring og bimodalt tospråklige barn
...hjelp av konkreter (gjenstand, hendelse, person osv) tegnspråktegnet med tilhørende oral komponent bokstavering med håndalfabetet det skrevne ordet det talte ordet (Humphries & MacDougall, 1999) Rekkefølgen ...Tips til foreldre
...talemaskinen. Bytt på å spørre og svare. Oppgave 2 Vis barnet forskjellige ting og bilder (for eksempel en billedbok, eller bilder på et nettbrett) og spør med talemaskinen: «Hva er det?» «Hvem er det?» «Hvilken farge ...Internett med skjermleseren Supernova
...hjelpemiddel i undervisningen i bruk av internett. Veilederen kan også brukes av andre, som en oppslagsbok. Det er en forutsetning at den som bruker heftet, har kunnskap om bruk av internett fra før. Ansvarlig ...Internet Explorer med ZoomText
...og andre som skal bruke ZoomText eller undervise elever i det, skal kunne bruke heftet som en oppslagsbok. Silje Benonisen Statped, 2010 ...ADHD og Tourettes syndrom i skolen - veileder i utredning som grunnlag for tiltak
Tourettes syndrom samt kursvirksomhet, har vist at det er behov for en kortfattet oversikt over temaet. Boken er derfor basert på et ønske om at den kan gi lærere innsikt i hva vanskene dreier seg om og hva skolen ...Legobrett
Legoklossene står i alfabetisk rekkefølge. Eleven lager ord og setninger med legoklossene. Ved å lime bokstavene i visuell skrift på klossene, kan flere elever samarbeide med eleven som bruker punktskrift. Statped ...Undervisnings og metodemateriell
...tegninger av høyfrekvente verb. Fagbokforlaget (www.fagbokforlaget.no) Pekebok for turister (2004). Boken har ca. 600 tegninger som er ordnet tematisk. Av temaene kan nevnes Kropp og helse, Personlig hygiene ...Å oppdage skriving for barn som bruker alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
...barnet til å starte med å skrive selv? Husk at å være en tidlig skriver ikke handler om å lære bokstaver og staving, men gjennom «skribling», «lekeskriving», «hemmelig skrift» oppdage noe viktig om hva ...Taktil diskriminering
...må læres og øves opp, og som bidrar til at barnet kan gjenkjenne taktile illustrasjoner i en taktil bok. Det må være lett å kjenne forskjell på illustrasjonene, de må derfor ikke være for like. Utgangspunkt ...Veileder for universell utforming av digitale utgivelser
...forespørsel ved henvendelse til Miriam Hlavaty, Statped. Dette er en veileder primært for forlag og digital-bokprodusenter med den hensikt å øke forståelsen for hva universell utforming bygger på, hvilke punkter ...