Til hovedinnhold
Viser 2641–2650 av 3002 treff.
  • Hvilke nettlesere kan brukes?

    02.09.2019 | Kapittel

    Nettleserne Microsoft Edge, Google Chrome og Mozilla Firefox fungerer med skjermlesere.
  • Internett, e-post, regneark og presentasjonsprogram

    03.09.2018 | Kapittel

    I dette kapitlet tar vi i hovedsak for oss ferdighetsmålene i temaet Internett, e-post, regneark og presentasjonsprogram i Veileder for opplæring i punktskrift m.m. https://www.udir.no/laring-og-trivs ...
  • Video-veiledninger til matematikkbok 1. trinn

    22.01.2024 | Kapittel

    Lærerveiledning til punktskriftbøker i matematikk 1. trinn inneholder ellve videoer.
  • Program Samiske pedagogiske fagdager 2024

    24.01.2024 | Artikkel

    ...mars  Tirsdag 16.april Tirsdag 16.april Onsdag 17.april Onsdag 17.april Det tas forbehold om endringer i programmet. 
  • Barnehage

    26.06.2016 | Tema

    Barnehagen er et viktig sted for utvikling, lek og læring hos alle barn. I barnehagen kan barn som trenger hjelp og støtte, oppdages tidlig, og god tilrettelegging kan settes inn raskt. 
  • Sidefarge

    16.05.2024 | Kapittel

    Du kan endre bakgrunnsfargen i menyen for Sidefarge. Sidefarge bilde ...
  • Skrive inn noter

    28.09.2023 | Kapittel

    I denne filmen går vi gjennom hvordan du skriver noter og navigerer i pianostemmen, diskant og bassnøkkel (høyre og venstre hånd). I dette tilfellet skriver vi første takt i sangen "Albert Åberg" for piano ...
  • Utstyr

    21.08.2023 | Kapittel

    ...listen gir eksempler på utstyr som kan brukes for å fremme inkludering, mestring og motivasjon for eleven: Fallskjerm Goalball Løpering Ledsagerhåndtak (blackgarlicdesign.no) U-GO Ledsagerbøyle (hjelpemiddeldatabasen ...
  • Regelleker

    30.01.2018 | Kapittel

    Barn med autisme mester oftere lek som har klare regler og forventninger. Slik lek kan derfor inkludere og lede til samspill med andre barn. Her er noen eksempler: Bordaktiviteter, som brettspill, har ...
  • Motivere

    10.07.2017 | Kapittel

    Når vi vil vise barnet noe, er det ofte lurt å starte med å forberede eller motivere barnet med ord. For eksempel kan den voksne si  «Nå vil jeg vise deg en ny lek».