Til hovedinnhold
Viser 2651–2660 av 2913 treff.
  • Lulesamisk/Sørsamisk fonemtest

    22.01.2019 | Kartleggingsmateriell

    Loga Davvisámegiel fonemtesta birra davvisámegillii. Fonemtesten har dagligdagse ord som er forventet kjent for barn i denne aldersgruppen. Med denne testen er det også mulig å undersøke når et samiskspråklig barn ...
  • 3.3 Visuelle virkemidler, effektivisere kommunikasjon

    11.06.2024 | Kapittel

    ...til at vi låner tegnene fra norsk tegnspråk, låner vi også noen andre visuelle virkemidler når vi bruker tegn-til-tale.  Vi vil her trekke fram mimikk, nikke og riste på hodet, spørsmålsstilling og til ...
  • Markeringsstokk

    01.09.2023 | Kapittel

    Markeringsstokk brukes i hovedsak av svaksynte som kan orientere seg ved hjelp av synet. Hovedfunksjonen er å synliggjøre synsnedsettelsen. Stokken er lett og kort. Den er sammenleggbar og kan enkelt tas ...
  • Utfordring 3 - turtaking

    10.11.2021 | Kapittel

    ...har vært inne på at turtaking er en viktig del av samtalens maskineri. De sekundene tolken trenger for å høre det som blir sagt, forstå, oversette og produsere ytringene på det andre språket, skaper litt ...
  • Utfordring 1 - blikkontakt

    10.11.2021 | Kapittel

    DAM_tolk_barn_blikk1 Det er ikke like lett å se på det som skjer, samtidig som du må se på tolken for å få med deg det som blir sagt. Pekeord som her, der, det og sånn refererer til noe tilhørerne skal ...
  • Oppgave - Lokalisasjon

    30.01.2023 | Kapittel

    ...rød. Når du er klar, start den første videoen:  Det visuelle er grunnlaget for tegnspråkets grammatikk. Lokalisasjon er bruken av tegnrommet som er det området foran kroppen fra midjen og opp. Direkte lokalisasjon ...
  • Et analytisk blikk på inkludering

    22.05.2019 | Bok/hefte

    Prosjektet har undersøkt hvordan voksne kan bli mer bevisste på hva tilhørighet og deltakelse kan bety for barn med multifunksjonshemming.  I denne rapporten ønsker vi å få frem tema som kom ble tydelige da ...
  • Ansvarsgruppe

    25.01.2018 | Kapittel

    Opprett en ansvarsgruppe rundt eleven. Den kan bestå av foresatte, skole, PPT, koordinator fra kommunal helsetjeneste og andre. Sørg for gjensidig informasjonsutveksling, rolleavklaring og ansvarsfordeling ...
  • Innledning

    18.09.2019 | Kapittel

    Innledning Vi ønsker å gi deg og skolen et utgangspunkt for å skape et godt læringsmiljø og et godt samarbeid med eleven selv, foresatte og fagpersoner som f.eks. helsesøster, PP-rådgiver og synspedagog ...
  • Muligheter i Safari

    05.10.2021 | Kapittel

    ...finnes det ulike muligheter for å tilpasse teksten. Vi kommer til å gå nærmere inn på knipeforstørring, sidezoom i Safari, leservisning og engasjerende leser. Velg "Neste" for finne ut mer om disse mulighetene ...