Viser 261–270 av 2375 treff.
Visuelt orientert undervisning
...for å få med seg det som foregår rundt dem. Derfor er det viktig å visualisere mye av det som skjer i undervisningen. Tradisjonelle undervisningsmetoder er til fordel for de som lærer best ”trinn-for-trinn” ...Hørselstap i grunnskolealder
...seg må skolen legge til rette for at eleven opplever å være inkludert i skolefellesskapet. God inkludering og trivsel skjer gjennom språklig, sosial, teknisk og fysisk tilrettelegging For å få tilpasset ...En litt annerledes skole
Diamanten skole for elever med døvblindhet gir opplæring på grunnskole og videregående nivå. Skolen er en del av det statlige spesialpedagogiske opplæringstilbudet som skal bidra til at barn, unge og voksne ...Digitale verktøy
...reelle nytteverdi. For best mulig inkludering bør det velges verktøy som hele klassen kan forstå og arbeide med på en selvstendig måte. Regneark og digitale kalkulatorer er verktøy som kan være nyttig å bruke ...Inkluderende opplæringsmiljø
Inkludering innebærer at alle hører til og tar del i læringsfellesskapet i barnehage og skole. I presentasjonen seniorrådgiver i Statped Anita holdt på Statpeds literacy konferanse i mai 2021, snakker ...Tilrettelegging på arbeidsplassen
kopimaskin, skriver og pc tennisballer på stolben matter på bord gode lysforhold er alltid viktig for personer som er avhengig av synet for å kommunisere på møter: runde bord kan gi bedre mulighet for ...Nye samiske læringsressurser
...får umiddelbart respons når det trykker på de ulike kroppsdelene på dukka. Guldal Lále Guldal Lále er en app for å utvikle lytteferdigheter. Appen skal støtte lytte- og talespråk-utviklingen for barn med ...Metakognitive ferdigheter
...lesere har metakognitive ferdigheter. Det vil si at de er bevisste på egen tenkning ved hjelp av et indre språk. Gode lesere vet hva de gjør, og hva de skal gjøre for å få mening ut av det de leser. De drar ...Kommunikasjon, samspel og deltaking
Språkmiljø Barn med nedsett høyrsel er avhengige av at miljøet, og menneska rundt dei, har forståing for og tek omsyn til føresetnadene deira. Kommunikasjonen som går føre seg, skal vere tilgjengeleg ...Følelser
...eksempel - Jon er glad når han er hjemme - eller, Jon er glad. Be eleven om å si det samme, men uten å bruke navnet sitt. Hvis eleven ikke vet hva han skal gjøre, modeller ordet jeg og setningen jeg er glad. Lag ...