Viser 261–270 av 2438 treff.
Sosiale historier
En sosial historie er en konkret beskrivelse av det du trenger å vite for å mestre en situasjon som oppleves utfordrende. Sosiale historier som metode Sosiale historier som metode er et pedagogisk verktøy ...Ruter inne og ute
Innendørsruter er generelt mer oversiktlige og forutsigbare enn utendørsruter. Innendørsrutene har som regel tydelige ledelinjer og relativt stor tetthet av kjennemerker. Utendørsruter har vanligvis ingen ...Innledning
...som omfatter programmering på lik linje med seende elever? Ofte kan synshemmede programmere som klassen for øvrig, men det krever noen tilpasninger. Enkelte løsninger er derimot utilgjengelige for synshemmede ...Veileder om opplæring i punktskrift, mobilitet og bruk av tekniske hjelpemidler
Veilederen gjelder elever som er blinde eller sterkt svaksynte i grunnskolen og i videregående opplæring. Elever som er blinde eller sterkt svaksynte, har rett til opplæring i punktskrift og bruk av tekniske ...Hvis eleven skal lage en bok selv
...har VoiceOver aktivert: Dobbelttrykk med to fingre for å aktivere diktering når skjermleseren (VO) er aktivt. På eksternt tastatur; Dobbelttrykk på Control-tasten for å starte og stoppe diktering. For ...Alt om meg
...eksempel ”Paint Studio”) Vaskbare markører Fargedomino (PDF) Oppgaver Lagre elevens navn (eventuelt med bilde) og favorittbok i talemaskinen. Modeller og lær eleven hvor navnet er på talemaskinen. Still ...Stokkteknikker
Pendelteknikk er krevende, og enkelte vil aldri helt klare å perfeksjonere teknikken. Vi kan heller ikke uten videre forvente at barn behersker denne teknikken på en fullgod måte før de er motorisk modne ...Utvikling av talespråk hos døve og sterkt tunghørte
Utvikling av talespråk er viktig for alle hørselshemmede som lever i en «hørende-snakkende» verden. Det er påfallende stor variasjon blant hørselshemmede barn, med og uten CI, både i talespråklige og i ...Laget rundt barnet/ tverrfaglig samarbeid
...og nasjonalt. Det er i ferd med å etableres såkalte behandlingslinjer for barn fra 1-18 år, som har fått en ervervet hjerneskade. Disse blir etablert regionalt. Tverrfaglig samarbeid er nødvendig og viktig ...Autismespekterforstyrrelser
...autismespekterforstyrrelser (ASF) er en gjennomgripende utviklingsforstyrrelse som kan ha en nevrobiologisk årsak. Internasjonalt brukes begrepet Autism Spectrum Disorders (ASD). Autisme er kvalitative avvik når det ...