Viser 261–270 av 1373 treff.
Introduksjon
...som har afasi (ervervede språk- og kommunikasjonsvansker etter skade i hjernen). Bakgrunnen for tiltaket var at det her i landet er utgitt lite materiell som er spesielt beregnet til bruk i undervisning ...Overgang til voksenlivet
...er viktig at gode metoder og tiltak som har fungert godt videreføres. Det kan være aktuelt med tilrettelagt arbeid i ordinær eller skjermet virksomhet. NAV har ulike tiltak og virkemidler som kan være aktuelle ...Teknologi og løpsk tale
...kan være nyttige for mange. Teknologi kan utgjøre et viktig hjelpemiddel, men må i likhet med andre tiltak, tilpasses den enkelte. Altered Auditory Feedback (AAF) er teknologi hvor personen får høre sin egen ...Planlegging av skolestart
...til, og valg av undervisningsrom igangsette måling av etterklang, se på behov for bygningsmessige tiltak diskutere søknad om teknisk utstyr; (frister kan variere) Vinteren før skolestart Sakkyndig vurdering ...Statpeds rolle
...drøfte kompetansebehov eller tiltak for å heve aktuell kompetanse. Etter avtale med universitet eller høgskole kan vi planlegge og gjennomføre prioriterte kompetansehevingstiltak. Universitets- og høgskolesektoren ...ILO og EILO
...utløses ved fysisk anstrengelse. Både ILO og EILO kan oppstå på to nivåer i strupen: Enten på stemmebåndsnivå ved at stemmebåndene lukker seg i stedet for å åpne seg ved innpust, og/eller ved en sammendragning ...Mobilitet
Selvstendighet betyr ikke nødvendigvis her å skulle forflytte seg helt alene, men med så mye egeninnsats som eleven klarer ut fra sine forutsetninger. For et barn i skolealder kan mobilitetsopplæring ...Hva er multifunksjonshemming?
...avviker fra læreplanen. Mål som kan være aktuelle for å utvikle læringsmål og planlegge pedagogisk innsats, er egenomsorg (å kunne ta vare på seg selv, kropp og helse) kommunikasjon (å kunne gjøre seg forstått ...Identifisere barn med autismespekterforstyrrelser
Tidlig innsats styrker barnets mulighet til å lære og utvikle seg og kan hindre skjevutvikling av sekundære problemer og tilleggsvansker. For barn som har autisme er det viktig at laget rundt barnet oppdager ...Risikogruppen (15‒34)
...eksempelvis mest fokus på sosial fungering, mens andre har mest fokus på motoriske eller språklige sider ved barnets fungering. Vi gjør oppmerksom på at enkelte barn vil kunne komme innenfor denne kategorien ...