Viser 271–280 av 1190 treff.
Pekeprate hver dag - eksempler på tematavler
...rutiner, aktiviteter og vokabular. Filmen under viser hvordan du kan bruke tematavler i ASK. Hvordan bruke tematavler i ASK Hva er tematavler? Alle trenger språk for å utvikle seg. Noen personer kan, på grunn ...Hørsel og fysisk tilrettelegging
Dette er et e-læringskurs i 4 moduler, med en eller flere videoer i hver modul. Hensikten med kurset er å skape en forståelse for de behov en hørselshemmet har for fysisk, teknisk og pedagogisk tilrettelegging ...Hørsel og teknologi
Teknologi i opplæringen kan gi økt læringsutbytte og bedre inkludering. Her finner du eksempler på erfaringer, metodikk og digitale verktøy.Språk og tale og teknologi
Teknologi i opplæringen kan gi økt læringsutbytte og bedre inkludering. Her finner du eksempler på erfaringer, metodikk og digitale verktøy.Ervervet hjerneskade og teknologi
Teknologi i opplæringen kan gi økt læringsutbytte og bedre inkludering. Her finner du eksempler på erfaringer, metodikk og digitale verktøy.Kombinerte syns- og hørselstap og døvblindhet og teknologi
Teknologi i opplæringen kan gi økt læringsutbytte og bedre inkludering. Her finner du eksempler på erfaringer, metodikk og digitale verktøy.Fágalaš njunušgelbbolašvuohta
...mánáin ja nuorain. Statped bargá maid eará vejolaš ja dievasmahtti gulahallamiin (alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)). Dat fátmmasta gulahallanvugiid mat dorjot dábálaš hupmama dahje bohtet dan ...Tiltak og oppfølging for personer med afasi
...kaller vi for direkte tiltak. Eksempler på slike tiltak kan være: ulike former for språktrening opplæring i individuelt tilpassede måter å kommunisere på informasjon om afasi, som blir gitt på en tilpasset ...Matematikkvansker
...varierer. Individuelle tiltak og tilpasninger er viktig for at alle skal erfare et inkluderende læringsmiljø.Kontakt oss
Sånn kommer du i kontakt med Statped Telefon: 02196 / +47 934 02 196 E-post: post@statped.no Postadresse: Statped postmottak, Postboks 113, 3081 Holmestrand Kontaktinfo til ansatte Spør oss Drøft spesialpedagogiske ...