Til hovedinnhold
Viser 271–280 av 330 treff.
  • Medbestemmelse

    13.06.2022 | Kapittel

    ...settes i sentrum. Ved å sette godt livsinnhold, valgmuligheter og medbestemmelse på agendaen kan pedagoger og omsorgspersoner bidra sterkt til den enkeltes opplevelse av å bli hørt og ha påvirkningskraft ...
  • PAS-symbolsystemet

    17.02.2017 | Bok/hefte

    ...med dysartri og taleflytvansker, kan også ha nytte av læremiddelet. PAS er beregnet til bruk for logopeder og audiopedagoger. Beskrivelse av symbolene Symbolene viser på en skjematisk måte ulike fonemers ...
  • Interessekartlegging

    18.03.2022 | Kapittel

    ...de får fortelle om sine interesser og det de liker å jobbe med. Kartlegging av interesseområder Pedagoger må være kreative når det gjelder å knytte faglige målsettinger til aktiviteter som motiverer barn ...
  • Vise vei

    17.02.2022 | Kapittel

    ...relativt tidlig. Når voksne skal støtte barna på veien, må hele laget rundt barnet være med. Både pedagoger og foreldre kan bruke samtalemateriellet «Tolking, hva er det?» når de skal snakke med barna om ...
  • Hvordan presentere stamming til klassen?

    02.06.2021 | Bok/hefte

    ...elever kan i stedet oppmuntres til å fortelle noen av vennene sine om stammingen på egenhånd. Mange logopeder og elever vi snakker med forteller at de har hatt positive erfaringer med å vise episoden om stamming ...
  • Litteraturliste

    19.02.2019 | Kapittel

    Aschehoug Corneliussen B., Skjærseth T., (2017) Rapport fra Små Blinde barn og lek med seende, pedagogens rolle. Et prosjekt støttet av Extrastiftelsen Corneliussen B., Skjærseth T. (2004) Blinde småbarn ...
  • Hvorfor er det nødvendig å lære blinde barn og leke med jevnaldrende

    19.02.2019 | Kapittel

    ...uinteressert. Når blinde barn lytter og ser passive ut, kan jevnaldrende tolke det som de ikke deltar. Pedagogens oppgave blir å utjevne forskjellen i uttrykk mellom seende og blinde barn, for eksempel ved synstolking ...
  • EYMSC – sjekkliste

    26.01.2023 | Kartleggingsmateriell

    ...alder.     Sjekklisten skal brukes av personer som kjenner barnet godt, som for eksempel foreldre, pedagoger eller andre profesjoner som er involvert i den daglige aktiviteten til barnet.  EYMSC består av ...
  • Video transcription Eliza Dain, Tereza Landra

    07.09.2023 | Artikkel

    ...to 20/20, they are not considered legally blind. Legal blindness is not applicable in the Baltic states, including Latvia. For construction of the visual images in visually impaired, alternative methods ...
  • Video transcription Sophie Blain

    07.09.2023 | Artikkel

    ...scenarios with a new plot. The museum team would come and check the scientific accuracy of the reworked state. Our technological and literary challenge was to explain the six objects. Values, the natural environment ...