Viser 2801–2810 av 2822 treff.
Statpeden barkoe
...sprenger grenser” (Mijjieh raasth tsööpkebe) jïh ”Strategi for etter- og videreutdanning av ansatte i PP-tjenesten” (Strategije minngie- jïh jåarhkeööhpehtæmman barkijijstie PP-dïenesjisnie)” (daaroen SEVU-PPT) ...Valg av følelsesgjenstander
...mot andre selv om jeg kanskje ikke har det så godt inni meg.» Gjenstander vi har erfaring med å bruke i ulike sammenhenger er glad: Munnspill, CD-omslag, liten pelsbit lei meg: Et lite kaninskinn redd: En ...Myhre matematihkkakárten vuođđo- ja joatkkaskuvlii Davvisámegiella
Pia Thoresen Sámegilli heivehan: Tor Persen, Kirsten Wirkola ja Anne Dagmar Biti Mikalsen. høgskolen i Akershus ...NUBU 4-16
...en test av Soft Neurological Signs (tvetydige nevrologiske tegn) på samme utvalg av barn og ungdom i alderen 4-16 år. Testen kan gjennomføres av fagpersoner med generell testerfaring og kompetanse, som ...Hva er løpsk tale?
...håndtere. Noen utvikler lav selvfølelse. Målet med brosjyren er å gjøre løpsk tale mer kjent, både i den allmenne befolkning og blant lærere, leger og psykologer. Når informasjon om løpsk tale blir lettere ...Pediatrisk smerteprofil og Non-communicating Children’s Pain Checklist
Children’s Pain Checklist (NCCPC-R) Om bruk Begge verktøyene kan kopieres til fritt klinisk bruk eller i forbindelse med forskningsprosjekter som er finansiert av «non profit»-organisasjoner. Hvis materialet ...Struktur og forutsigbarhet
7 H`er De 7 H-ene gir aktiviteten en tydelig start, og eleven får oversikt over hva som skal foregå i timene. Det gir forutsigbarhet og trygghet. Elever med synsnedsettelser kan også ha større behov for ...Kartlegging av utviklingsmessige språkforstyrrelser (DLD)
...og kunne tilrettelegge til barnets beste. Kartleggingsprosessen kan bestå av observasjon av personen i sitt miljø og samtaler med personen selv, foreldre eller foresatte og fagpersoner. En viktig del av ...Læringsstrategier og leseforståelse
...skolens lærere ha felles forståelse av og praksis for opplæring. Elevene må motiveres til å ta aktiv del i læringsprosessen og få regelmessig tilbakemelding om egen læringsutvikling. Der lærerne oppmuntrer elever ...Orienteringsteknikker
...stiller eleven seg med samlede ben og hælene mot kanten. Det er viktig at overkroppen og hælene står i samme retning. Hvis ikke vil eleven ta retningen som føttene er vendt mot. Ta retning parallelt parallelt ...