Til hovedinnhold
Viser 2871–2880 av 3064 treff.
  • Smakssansen

    21.09.2023 | Kapittel

    ...sansen som stimulerer vår appetitt og som gir informasjon om giftstoffer i mat. Smaksreseptorene (smaksløkene) utvikles tidlig i fosterlivet og et nyfødt barn kan diskriminere mange typer smak. Allerede ...
  • Se barnets uttrykk

    21.09.2023 | Kapittel

    I samspill med barn som både ser og hører har blikkontakten en viktig kontaktskapende, oppmerksomhetsrettende og kontaktregulerende funksjon. Mange foreldre forteller at mangel på blikkontakt gjør at de ...
  • Taktil diskriminering

    18.04.2024 | Kapittel

    ...forskjellige typer materiale kan en lære konsepter som for eksempel glatt, ru, hardt og å utforske materialer i forhold til hverandre. Eksempler på struktur Tennisball Glassperler Skjeer Steiner Taktil diskriminering ...
  • Eksempler på å forberede seg med video og bilde

    23.10.2019 | Kapittel

    ...redigeringsprogram hvis du har behov for å redigere. Aktuelt innhold i forberedelsesfilm: Inne på barnehagen/skolen Uteområde Klasserom Plassering i omgivelsene. Eksempel pult, hylle og knagg Ved langtids sykdom ...
  • Måltid

    07.09.2022 | Kapittel

    ...spagettien som er glatt og tynn i motsetning til potetbiten som kan smuldre opp. For å få til en god situasjon under måltidet i barnehagen, kan det være lurt å spise i mindre grupper. Dette kan gi mer ...
  • super:bit - kodesett

    19.08.2021 | Kapittel

    ...super:bit-matta Hvordan virker det? super:bit er et kodesett som distribueres til skolene for 6. klasse i forbindelse med kurs fra Vitensentrene. Settene inneholder micro:bit (lenke til micro:bit), roboten ...
  • Hvorfor lage taktile bøker selv

    18.04.2024 | Kapittel

    ...begrenset, de er ikke nødvendigvis så lette å få tak i og kanskje finner man heller ikke en bok om det temaet man er ute etter. Å ta utgangspunkt i barnets erfaringer når man lager en taktil bok vil være ...
  • Etablering av felles oppmerksomhet

    15.05.2024 | Kapittel

    ...eller undre seg sammen om hva som skjer i fortellingen. Kjenne på illustrasjonene og teksten ved å bruke hånd over hånd-metoden og kommentere det en kjenner på. Hånd i hånd kastanje Ulike måter å etablere ...
  • Fakta om ervervet hjerneskade

    23.01.2018 | Kapittel

    Hvert år får cirka 1600 barn og ungdommer en traumatisk hodeskade etter å ha skadet seg i lek, fritidsaktiviteter, trafikkulykker og vold. Skaden kan være alt fra lettere hjernerystelser til alvorlige ...
  • 1.5 Sensorisk utforskning

    04.03.2024 | Kapittel

    ...sensorisk utforskning i mikrokontekst. "De minst 12" er en fremgangsmåte Hjelperen kan bruke for å øke sin egen bevissthet på sensorisk utforsking. Den økte bevisstheten støtter Hjelperen i å skape et felles ...