Viser 281–290 av 2203 treff.
Veiledere, artikler og e-lærings ressurser
Veiledere og kartleggingsmateriale Engasjement for læring, Statped Et godt samspill. Refleksjonsguide fra Eldorado og UiG. Oversatt av Statped Kommunikasjons- og aktivitetspass. Handout fra Statped IPCA ...Nye samiske læringsressurser
...på samisk, med 300 samiske tegn Mearka app er tegnordbok på samisk. Appen inneholder 1103 tegn. 1000 av disse er de samme som du finner i appen Tegnordbok Mini, men her også visningsord på nordsamisk. Mearka ...Kartlegge i skolen
Når vi oppdager matematikkvansker, kan vi ikke bare se på eleven, men vi må undersøke den tilrettelagte opplæringen i skolen. Hvordan har læringssituasjonene vært lagt til rette for at eleven skal utvikle ...Tallstart
Tallstart er et screeningsverktøy som kan brukes i barnehage eller i løpet av høsten i første klasse for å sjekke om barn har kjennskap til grunnbegrepene for tallforståelse. Loga Lohkovuolgga birra davvisámegillii ...Tegne Regne Prøven
Tegne Regne Prøven er en matematikktest for 5. klassetrinn. Loga Tevdnen ja rehkenastin geahččaleami birra dávvisámegillii Lohkh Guvviedidh ryöknedh pryöve bïrje åarjelsaemien gïelesne Lågå Tjuorggat riekknit ...Samisk spesialpedagogisk støtte - SEAD
...samiske brukere. De spesialpedagogiske tjenestene fra SEAD er, i motsetning til Statped for øvrig, av en mer generell karakter. SEAD har ansvar for alle aldersgrupper og fagområder til Statped. I tillegg ...Hva må du tenke på når du skal kartlegge flerspråklige?
...noe av det du bør være spesielt oppmerksom på: Kartlegg både morsmål og norsk Hos flerspråklige barn er det ikke tilstrekkelig å avdekke svake andrespråkferdigheter for å påvise DLD. En kartlegging av DLD ...Fase 2. Intensiv opplæring
...utvikling. Det er nødvendig å ta utgangspunkt i kartlegging og arbeid som er gjort i fase 1. Jamfør opplæringslovens § 11-2 Tilfredsstillande utbytte av opplæringa (udir.no) § 11-3 Intensiv opplæring på ...Årsaksforklaringer
Matematikkvansker kan ha ulike årsaker og uttrykk og forekommer i et spekter fra lette utfordringer til store og komplekse vansker. Fellestrekket er at elevene presterer lavt i matematikkfaget. Matematikkvansker ...Hvordan kartlegge stamming og løpsk tale hos flerspråklige?
...vinkler i kartleggingen. Forskning som vi kan støtte oss til i møte med nevnte problematikk, er begrenset. Skjemaet har derfor følgende formål: å hjelpe logopeder til en første differensialkartlegging av taleflytbrudd ...