Viser 281–290 av 867 treff.
Kjenn hva jeg føler
...og unge som har en alvorlig synshemning og så store vansker med å håndtere følelsene sine, at det går ut over læring og forholdet til andre. Særlig gjelder dette synshemmede barn og unge med autismespekterforstyrrelser ...Mohr-Tranebjærg syndrom
...døvhet-dystoni-optikus-neuronopati-syndrom (Deafness-Dystonia-Optic Neuronopathy syndrome, DDON) kjennetegnes ved hørsels- og synsnedsettelse. Syndromet skyldes mutasjoner i et mitokondrielt protein kalt TIMM8A. Nedsatt ...Bruk av narrativer
...sine opplevelser. En måte å hjelpe den afasirammede til å fortelle sin historie og sette ord på sine tanker og følelser, er å forsøke å skrive ned hans/hennes budskap i enkle ord og setninger. Metoden kan ...Investt – film om utvidet praksis i videregående skole
...faglig og sosialt. Med utvidet praksis synes han det er lettere å lære fordi det er tid til mange repetisjoner. Steffen Øvstedal og Luis Miguel Sime Pena synes også det er hjelper å jobbe for å bli mer ...Fra analog til digital punktskrift
Punktskriftsystemet som Louis Braille laget, gjorde at blinde både kunne lese og skrive og er laget spesielt med tanke på at skriften skal leses med fingrene. I punktskrift brukes ulike kombinasjoner av inntil seks punkter ...Hva er typiske vanskeområder for personer med DLD?
...det ikke er snakk om store vansker (utviklingshemning). Ved klare biomedisinske diagnoser eller syndromer vil språkforstyrrelsene ses i sammenheng med disse. I tillegg kan personer med utviklingsmessige ...Skriving
...som andre kan lese og forstå. Elever med ulike funksjonshemninger og som er på et tidlig nivå med tanke på skriving, har behov for kunnskap om hvordan de bruker et skriveredskap (eks. alternativ blyant) ...Flerspråklighet og taleflytbrudd
...beskrive det man kan observere. Se også de neste avsnittene om stamming og vurdering av stamming. Med tanke på personens egne reaksjoner på taleflytbruddene kan subjektiv vurdering være aktuelt. Egenvurdering ...Å oppdage og utforske skriftspråket 1-5 trin
...sammen. Dette er særlig viktig for personer som: Har behov for erfaringer med at skriving går fra tanke til tekst Mangler erfaring med diktering av tekst til en “sekretær” Bruker ASK – og som trenger å ...– Gode rutiner når eleven har kombinerte sansetap
...sansetapene. – Gode opplæringsbetingelser krever individuell kartlegging for elever som har nedsatt syn og hørsel. Det er store variasjoner, selv om det tilsynelatende kan se likt ut på tester og målinger ...