Viser 281–290 av 2476 treff.
Den formelle lese- og skriveopplæringen – conventional literacy
Danielsen, Statped. Tema for samtalen er; hva er viktig i lese- og skriveopplæringa og hva kjennetegner god lese- og skriveopplæring. Refsahl er tydelig på at det ikke finnes noen snarveier, man må gå ...Opplæring i mobil og nettbrett for synshemmede
...synshemmet å bruke smarttelefon eller nettbrett. Ressursen er ment for personale i grunnopplæringen, voksenopplæringen og pedagogisk psykologisk tjeneste (PPT). Introvideo til temasiden ...Oslo Voksenopplæringen Nydalen - Innføring i nevropedagogikk
Valg og utforming av mobilitetsruter
...ruten, bør den føre til en meningsfull aktivitet. Dette sikrer også at opplæringen skjer i naturlige situasjoner. Før utforming av ruten, bør du gjøre deg kjent med hva som kan være aktuelle kjennemerker ...Beskrivelse av Startmeny og oppgavelinje
...programmer som sjelden brukes, kan det være behov for å lete i startmenyen. Her får du en beskrivelse av hvordan startmenyen og oppgavelinjen fungerer, og hvordan du kan navigere med hurtigtaster.Beskrivelse av båndet i Office
Vi omtaler Båndet i Microsoft Office 2016 og bruker Word som eksempel. Her består båndet av standard-kategorier med underliggende grupper. Hver gruppe har sine kommandoknapper. Båndet er dynamisk ved at ...Opplesning av tekst (Windows 10)
Bruken av tegnrommet - Lokalisasjon
...tegnspråkets grammatikk. Lokalisasjon er bruken av tegnrommet som er det området foran kroppen fra midjen og opp. Direkte lokalisasjon handler om plassering av tegnene i tegnrommet. Pekelokalisasjon brukes ...Internasjonal klassifikasjon av funksjon (ICF)
Kartlegging av interesser hos multifunksjonshemmede
...kartleggingsverktøy for interessekartlegging. Kartleggingsverktøyet du finner her, er enkelt og kan brukes av familiemedlemmer og fagpersoner. Det kan hjelpe nærpersoner til å bygge opp en idébank med aktiviteter ...