Viser 281–290 av 834 treff.
Skuvlačála
Skuvlačála passer for alle, men spesielt for elever og andre med lese- og skrivevansker. Skuvlačála video Å knekke lesekoden innebærer at en forstår at ord kan deles opp i lyder, og at lydene kan leses sammen ...Fleksible tegn
...størrelsen som tingen har. Bevegelsen vi gjør, viser noe om hvordan vi bruker tingen, hvordan vi håndterer den. Ofte er dette tilstrekkelig informasjon til at dem vi snakker med, så de skjønner hva vi mener ...Epilepsi
...er 20%. Epilepsi må håndteres på en omsorgsfull og medisinsk forsvarlig måte. Fagpersoner bør ha enkel tilgang til prosedyrebeskrivelser som forteller hvordan epilepsi kan håndteres og følges opp. Mer ...Topics
Going from print to braille Multimodal reading; using braille, print and speech Learning braille in a second language Achieving higher levels of literacy 4. Tactile graphics and 3D material Interventions ...Referanser og forslag til videre lesning
Brody, J. og Webber, L. (1994). Let's Eat: Feeding a Child with a Visual Impairment. Los Angeles, CA: Blind Childrens Center. 1994. (Print) 649.1511 BRO 1994 Opsal, Kari og Birketvedt, K. (2004) "Smelter ...Sarepta
Bilder og filmer kan sees som mange ganger som eleven har behov for Barnebøker og eventyr kan presenteres som databilledbøker Supplement i tilrettelegging for utvikling av talespråk og begreper Programmet ...Språkvansker i videregående skole
...være nyttig med mange av de samme hjelpemidlene som for elever med lese- og skrivevansker. De vil profittere på undervisning i begreper, læringsstrategier og bruk av kompenserende hjelpemidler. Visuell støtte ...Opplæring i digitale ferdigheter
Redigering av bilder legger også et grunnlag for å snakke om det som ikke er tatt med. Er det som presenteres i bildet «sant» når det er mye en ikke kan se? En kan trekke fram «uheldige bilder» og drøfte om ...Morsmålsaktiviserende læring
...kunnskaper, gjøre ny kunnskap meningsfull og styrke bruk og læring av et nytt opplæringsspråk. Her presenteres en teori og pedagogiske muligheter i en flerspråklig opplæring. Film ...– Ta utgangspunkt i barnets interesser
...på aktiviteter og mestrer dem. Video Video kan være et viktig verktøy for å se de små signalene. – I daglige situasjoner er det lett å overs små signaler. Ved hjelp av video kan en lettere oppdage en kroppsbevegelse ...