Til hovedinnhold
Viser 291–300 av 2817 treff.
  • Tiltak for elever med skolefravær

    13.04.2021 | Kapittel

    ...tid. Å forstå vanskene og sette inn tiltak som passer for den enkelte elev, er avgjørende for å hjelpe eleven tilbake til skolen. Laget rundt eleven For å hjelpe en elev med nevroutviklingsforstyrrelser og ...
  • Treningsprogram for tale og stemme

    29.06.2022 | Kapittel

    Setet godt   tilbake, føttene litt fra hverandre og fotsålen godt i gulvet. Armene ned   langs siden eller i fanget. Pust dypt inn og prøv og fall til ro. Kontroller   muskler i kjeven, leppene, rundt øynene ...
  • Viktig for kroppsbevissthet og selvoppfattelse

    17.03.2017 | Kapittel

    Berøringssansen er grunnleggende for den sansemotoriske utviklingen. Når barnet beveger seg, blir tatt opp, stelt og kost med, får det berøring og trykk. Barnet lærer om sin kropp gjennom berøring. Hver ...
  • Storyboard for å planlegge boken

    15.05.2024 | Kapittel

    ...skal forsiden være? Hvor mange sider skal boken ha? Skal boken inneholde tekst? Visuell tekst og/eller punktskrift? Hvis barnet en synsnedsettelse og har noe utbytte av farger, har materialene gode kontraster ...
  • Visning for forstørrelsesprogram (Windows 10)

    09.02.2021 | Kapittel

    (linse), eller et fast område på skjermen (forankret). Du kan bytte mellom de tre under Forstørrelsesprogram i Hjelpemiddelmenyen. Endre visning for forstørrelsesprogram bilde i tekstblokk For å bytte mellom ...
  • Omgivelsenes betydning for god skriftspråkutvikling

    13.01.2022

  • Tolking, en dans for tre

    07.06.2023 | Kapittel

    ...dans for tre Barna vi har møtt har en klar forståelse av at tolken hadde andre oppgaver enn de andre voksne i barnehagen. En tolk skal ikke selv delta i samtalen. Tolken skal opptre upartisk, eller topartisk ...
  • Grunnleggende ferdigheter for godt samspill

    30.01.2018 | Kapittel

    Barn som har behov for omfattende tilrettelegging, leker ofte ved å manipulere objekter og leketøy heller enn ved å leke på en funksjonell måte. Noen er svært aktive og vandrer fra aktivitet til aktivitet ...
  • Kva er best for barnet?

    12.10.2023 | Kapittel

    Barnet sitt beste og retten til å bli høyrd Barn veit ofte godt kva som er bra for dei, og kva dei vil – sjølv i svært ung alder. Barnehagar og skolar har ulike rutinar før skolestart. Som ein del av rutinane ...
  • Tiltak for å redusere bakgrunnsstøy

    22.08.2023 | Kapittel

    ...kan medføre at et barn med både nedsatt syn og hørsel får reduserte muligheter til å oppfatte tale eller viktige omverdenslyder. Det kan også forstyrre oppmerksomheten til et barn som bruker energi på å ...