Viser 291–300 av 2375 treff.
Stereotyp atferd og selvstimulering ved synsnedsettelser
...konsekvens av nedsatt syn. Stereotypier er ritualiserte bevegelser eller handlinger som ofte er ubevisste, og som kan fremstå uten et tydelig mål for andre. Selvstimulering er i større grad en bevisst handling ...Pedagogisk tilrettelegging i barnehagen
Leker med sterke farger og gode kontraster kan motivere barn som er svaksynte, til å bruke synet aktivt. Barnehagen må også ha tilgang til ulike hjelpemidler. Barnehagen må ta hensyn til barnets synsnedsettelse ...Synshemning og lek
...med synshemning kan ha andre utfordringer i lek enn barn med normalt syn. Her får du informasjon om hva du bør ta hensyn til i lek der barn med synsvansker deltar. Lekeutvikling foregår i faser for alle ...Pedagogens rolle
...barnet enkle rolleleker ut fra barnets alder og tema. I begynnelsen synes ikke barnet alltid at leken er morsom. Pedagogen må evne å se barnets innspill, vurdere, bekrefte, utvide eller overse innspill som ...Afasi hos flerspråklige
Afasi kan virke inn på ett eller flere språk hos personer som er flerspråklige. Logopediske tiltak på ett språk kan bedre de andre språkene. Det er imidlertid viktig å kartlegge først. De ulike språkene hos ...Ulike lese- og skrivevansker
...lesing, må vi først finne ut hva slags vansker de har: Er det selve lesingen som er vanskelig, eller er det å forstå innholdet? Eller er det begge deler? For å svare på dette, er det nyttig å ta utgangspunkt ...Stamming og digital undervisning
...hensyn til selve stammingen og opplevd kommunikasjonspress. Det kan også spille en rolle om kamera er skrudd av eller på. Ha de samme forventningene til eleven som stammer som til de andre elevene dine ...Forbered barnet på måltidet
...at «nå er det mat» og gjør det kjent med hvordan et måltid foregår. Her er noen eksempler på rutiner: La barnet ha fast plass ved bordet. Ta på smekken og la barnet holde skjeen. Forklar barnet hva som skjer ...Erfaringsfilmer - ervervet hjerneskade og bruk av tekniske hjelpemidler
...opplæringen Inkluderende verktøy i spesialundervisningen Interaktive tavler som inkluderingsverktøy Interaktive tavler som inkluderingsverktøy Nettbrett som teknisk hjelpemiddel i vidaregående skule Nettbrett i ...Erfaringsfilmer - teknologibruk
Inkluderende verktøy i spesialundervisningen Interaktive tavler som inkluderingsverktøy Interaktive tavler som inkluderingsverktøy Nettbrett i spesialundervisninga i vidaregående skule Nettbrett i spesialundervisninga ...