Viser 291–300 av 947 treff.
Formidling og visualisering av fagstoff
...reise uavhengig av tid og sted og bevegelsesevne. Dette utvider muligheten for at flere elever kan få å se og oppleve det de skal lære. I mange tilfeller er det ikke mulig å reise til steder du skal lære om ...Opplæring i digitale ferdigheter
...kan brukes og manipuleres. Selv ganske små barn kan håndtere kamera, og med litt støtte fra voksne se hvordan et bilde kan endres. Barn kan lage små, digitale huskelapper: en sangtekst eller en telle-regle ...Høflighetsfraser
...er gode å kunne når man møter noen som snakker tegnspråk. Her er et lite utvalg. Se gjerne videoen igjen uten lyd for å se om du husker frasene. Etterpå kan du prøve å gjenta frasene selv, da det kanskje ...Planlegging av skolestart
...foreldre. På møtet bør man avklare krav til, og valg av undervisningsrom igangsette måling av etterklang, se på behov for bygningsmessige tiltak diskutere søknad om teknisk utstyr; (frister kan variere) Vinteren ...micro:bit - mikrokontroller
...noe som gir mening for denne elevgruppen. Skjermen (LED-matrisen) på micro:bit kan være vanskelig å se for mange av dem. I stedet kan det være bedre å bruke micro:bit med høyttaler. Da kan du lage programmer ...Eksempel: Å gjøre bokstaver tilgjengelig gjennom å lage bokstavbøker
Steven Universe». Er det for eksempel både to- og firebente familiemedlemmer som er det mest spennende kan det se slik ut: Bilde: boksider Bøker med fokus på en bokstav I disse bøkene kan man velge seg ut en person ...Praktihkalasj diedo
Dålkkum :Lågådallama dålkkuduvvi internehta baktu. Jus dålkåv dárbaha, de virttiji ietjanit pc:a jali telefåvnnå aktan jiednabælljasij Aktijvuohta: Solvår Knutsen Turi, tlf: +47 975 08 282 Randi ...Juvenile Neuronal Ceroid Lipofuscinosis, Childhood Dementia and Education
...project. The book draws on findings from seven countries. It includes findings from a comprehensive survey and interviews with a relatively large number of families and professionals working with individuals ...Verb
...forteller oss hva noen gjør eller hva som hender. Verb kan bøyes nåtid, fortid og framtid. Begynner Se - kom igjen! Hvis jeg kunne lære hunden min 7 ord Klar, ferdig, gå Litt øvet Hva liker du å gjøre? ...Hei!
...alle skal svare med «hei!» på talemaskinen. Situasjon 2 Møt elevene dine «tilfeldig» på ulike steder. Se på dem, ikke si noe. VENT på at de tar initiativ til å si «Hei!» først. Hjelpebetingelser for at elevene ...