Til hovedinnhold
Viser 301–310 av 2664 treff.
  • Teams med skjermleser

    16.09.2020 | Publikasjon

    Denne veilederen forklarer hvordan du bruker samhandlingsplattformen Teams med skjermleser.
  • Bøker med blanke sider

    21.04.2021 | Konkret materiell

    Blanke bøker med stive ark og permer. For elever som har behov for taktile illustrasjoner og/eller punktskrift. Kan brukes til å lage egne historier ved å lime inn taktile illustrasjoner og tekst. Ord ...
  • Hva kan Statped bidra med?

    04.05.2015 | Kapittel

    ...utfordringer kan hemme barnets utvikling og læring. Følelsessamtaler kan være en god arbeidsmåte når barn strever med å forstå og formidle følelsene sine. Bakgrunnen for at barn får problemer med å håndtere følelser ...
  • Styrke sentrale ferdigheter med programmering

    01.03.2021 | Kapittel

    ...hensikt med programmering i skolen er ferdighetene elevene tilegner seg. I tillegg til å lære å programmere, som kan være en ettertraktet ferdighet i fremtidens arbeidsliv, lærer elevene ett sett med ferdigheter ...
  • Overganger for elever med nevroutviklingsforstyrrelser

    03.06.2021 | Kapittel

    Elever med nevroutviklingsforstyrrelser, som ADHD, Tourettes syndrom og autisme, er sårbare for overgangene i løpet av en skoledag. Overgangene har ofte mindre struktur, og kan fort bli kaotiske, støyende ...
  • Verktøy for elever med skolefravær

    13.04.2021 | Kapittel

    Elever med nevroutviklingsforstyrrelser og høyt skolefravær trenger individuell og tilpasset tilrettelegging. Skal du hjelpe elever tilbake til skolen gir det best resultat å være kreativ og fleksibel ...
  • Introduksjon til Teams med skjermleser

    18.09.2020 | Kapittel

    ...og følge med. De viktigste rådene for bruk av Teams med skjermleser er disse: Bruk pc til å håndtere filer Synkroniser filene til Windows utforsker via OneDrive Bruk mobilappen for å følge med på samtaler ...
  • Mobilitetsopplæring for elever med CVI

    09.08.2023 | Kapittel

    Utfordringer knyttet til mobilitet hos elever med hjernerelaterte synsvansker, også kalt CVI, kan variere i stor grad ut fra den enkeltes funksjon. Det inkluderer både synsfunksjon, kognisjon og motorikk ...
  • En ny hverdag med diktering

    09.05.2018 | Video

    For barn og unge som har en ervervet hjerneskade kan bruk av diktering være et viktig verktøy i skolehverdagen. Mathias går i 7. klasse på Nyplass skole i Lindesnes, og har en ervervet hjerneskade. Han ...
  • Snarvei Microsoft 365 med skjermleser

    16.09.2020 | Veileder

    De vanligste appene i Microsoft 365 fungerer fint med skjermleser. Imidlertid er det noen forhold du bør være oppmerksom på. Vi gjennomgår disse i denne veilederen.