Viser 311–320 av 2566 treff.
«Hør min stemme». Hvordan kan vi gjennom interessekartlegging og utarbeiding av kommunikasjonspass hjelpe barn til å bli hørt?
Om utredning av behov for tilleggstimer for elever som benytter alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) i grunnopplæringen
Slik følger du fagdagen
...no. Det kreves ingen påmelding, kun en kort registrering når du klikker deg inn på webinar-lenken. Sendingen åpner kl. 08:50, sendingen av konferansen starter automatisk kl. 09:00. Klikk på lenken: Startsiden ...Slik følger du Statpedkonferansen
Tid: Torsdag 25.april 9:00 til 15:30 Sendingen åpner Kl 8:45, sendingen av konferansen starter automatisk kl. 9:00. Klikk på lenken: Startsiden til Konferansen. En Webinar-side dukker opp. Klikk på SE ...Brages historie
Brage elsker ekstremsport. En dag går det galt på trampolinen. Etter å ha blitt påført en alvorlig hjerneskade, ligger Brage to dager i koma. Når han våkner begynner han sakte men sikkert på veien tilbake ...Praktisk informasjon
...betydningen ASK har for å kunne uttrykke seg. Muligheten for å kunne kommunisere med jevnaldrende på ulike arenaer har betydning for blant annet deltakelse, selvhevdelse, involvering og engasjement, lek og ...Regning og hørselstap
...jevnaldrende. Forebyggende tiltak er å legge til rette for utvikling av matematisk språk, effektive problemløsnings- og regnestrategier og aktiv bruk av visuell støtte. Elever med hørselshemming skal følge ordinær ...Milde hørselstap – er det så farlig? (tekstversjon)
...det må være ganske urettferdig. Hvordan er det egentlig å ha litt dårlig hørsel? Er det bare å ta på seg et høreapparat også tenke at alt er greit? I denne episoden ser vi nærmere på hvordan det er å leve ...Slik følger du Statpedkonferansen
Konferansen er gratis og streames via statped.no. Det kreves ingen påmelding, kun en kort registrering når du klikker deg inn på webinarlenken. Målgruppe: Pedagogisk personale i skole og barnehage, PP-tjeneste ...Visuelt verktøy, læremidler og materiell
Når det gjelder hørselstap og lesing, må visuelt verktøy, læremidler og materiell som velges og brukes, være relevant, og ikke overforbrukes. Variasjon er viktig for å opprettholde barnas interesse. Visuelt ...