Viser 321–330 av 2550 treff.
Litteratur om inkludering
...opplæringen? Vi har samlet våre beste tips i listen under. God lesing! fokussaker Artikler på nordiske språk Fasting, R., Hausstätter, R. S. & Turmo, A. (2011). Inkludering og tilpasset opplæring for de utvalgte ...Talesyntese Chromebook
For å sette på tekstopplesing på Chrombook går du til Innstillinger og velger Tilgjengelighet. I Tilgjengelighet finner du Tekstopplesing. Når du trykker på den legger den seg nederst på skjermen med symbolet ...Språkkartlegging av samiske barn
...ulike dialekter. Derfor er det viktig å kjenne til både til språksituasjonen i området og kjenne til elevens samiske språkbakgrunn. Det er viktig å kjenne til barns funksjonelle språk – dvs. språkferdighet ...Touch-metoden
Å skrive ved hjelp av touch-metoden er nyttig for alle og gjør det lettere å skrive raskere og riktigere. Metoden innebærer at hver tast på tastaturet trykkes ned med bestemte fingre. Dette gjør det mulig ...Pedagogisk tilrettelegging i barnehagen for barn med nedsatt hørsel
...færre erfaringer (link til auditiv-verbal språkveiledning). Organisatoriske tiltak For å kunne skape gode lytteforhold er det nødvendig med god romakustikk der barnet oppholder seg. I barnehagen bør antall ...Trinn 2 Skribling
...nivået er begynnende skrivere De trenger mange og daglige muligheter til å skrive. Når de skriver, må vi i stor grad komme de i møte med å drøfte med personen hva de har skrevet og hjelpe til med å tilskrive ...Betydningen av å lære skriftspråk
Film : Literacy Lesing og skriving er noe av det viktigste vi kan lære oss. Alle må få sjansen til å gjøre seg erfaringer med bokstaver og lyder, slik at de kan lære om skrift, lesing og skriving ut fra ...– Erfaringsoverføring er avgjørende
...viktig som kunnskap om tilstanden. Kjennskap til barnets måter å kommunisere på er avgjørende viktig å få overført, sier seniorrådgiver Hege Krog Francke i Statped. Hun jobber til daglig med å veilede lærere ...– Bygg på det som fungerer
...barnet/eleven best kommuniserer i dag, sier rådgiver Svein Lillestølen. Her gir han flere råd særlig til PP-rådgivere som skal jobbe med alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK). Bilde av Svein Lillestølen ...Pedagogisk bruk av apper i matematikk
Ulike funksjoner i appene kan bidra til å konkretisere det abstrakte, kunne gjøre individuelle tilpasninger, tilrettelegge for tilleggsvansker og være et supplement til andre innlæringsmetoder. Verktøyapper ...