Viser 331–340 av 369 treff.
Video transcription Ankita Gulati, Boguslaw “Bob” Marek
...needs. So the needs, which must be addressed in the area of extra stability of typographics include: 1. Availability of well-designed tactile graphics 2. Access to drawing materials, 3. Ability to understand ...Video transcription Leona Holloway
I will do now is show a little video clip explaining those principles for touch reading. Principle 1: know what to expect. Context is essential to understanding. First, give the title and a broad overview ...Video transcription Ankita Gulati, Boguslaw “Bob” Marek
...needs. So the needs, which must be addressed in the area of extra stability of typographics include: 1. Availability of well-designed tactile graphics 2. Access to drawing materials, 3. Ability to understand ...Video transcription Leona Holloway
I will do now is show a little video clip explaining those principles for touch reading. Principle 1: know what to expect. Context is essential to understanding. First, give the title and a broad overview ...Leselist
...arbeide sammen med en leselistbruker. Du finner valget i menyen Punkt. Hurtigtast: VCtrl+VShift+1 (1 på tallrekka over bokstavene). Størrelsen på og posisjonen for vinduet som viser innholdet på leselisten ...Undervisningsopplegg med omvendt undervisning
...på omvendt undervisning. Eksempelet kan brukes på alle trinn og tilpasses dine elever. Bærekraft 1. På skolen - Aktivere forkunnskaper Bærekraft er et begrep som kan være vanskelig å forstå. Med bærekraftig ...CHARGE syndrom
...kombinert syns – og hørselstap. Forekomst: Selv om det ikke finnes eksakte tall så anslås det at ca. 1 av mellom 9 -10,000 barn vil ha eller få en CHARGE diagnose. Dette ville si at i Norge vil det fødes ...Stokkteknikker
...hindringer og hjørner. Det finnes to teknikker for å følge ledelinjer med diagonalteknikk. Teknikk 1: Eleven holder stokken i diagonalteknikk med armen strak framover. Stokktuppen plasseres i underlaget ...Språkvansker i videregående skole
...elevene mer tid til å komme med svar og stille spørsmål. Gjennomsnittlig tid en lærer venter på svar, er 1 sekund, men gi gjerne 3-5 sekunders betenkningstid. Gjøre elevene oppmerksomme på hva de skal høre etter ...Video transcription Lindsay Harris
...that's... a pretty strong significance, which means, so let me unpack that a little bit. Hypothesis 1 was supported. Print readers were more efficient at learning word meanings than Braille readers. On ...