Viser 341–350 av 2334 treff.
Nedsatt hørsel og sosial kompetanse
...rette slik at barn og unge med hørselstap blir en del av felleskapet. Mye av vår sosiale atferd lærer vi ved å være i kommunikasjon og samhandling med andre. Personer med nedsatt hørsel har ikke automatisk ...Følelser
Mål: Å bruke personlig pronomen i setninger. Å snakke om følelser. Fokusord Jeg Du Han Hun Den Det Vi De Føle Føles Glad Sint Lei Redd Spent Huskelapp (PDF) Materiell Bok: Følelser (PDF) Oppgaver Snakk ...Opplæring i mobil og nettbrett for synshemmede
...instruksjonsvideoer og øvingsoppgaver til de mest grunnleggende ferdighetene du bør kunne for å lære en synshemmet å bruke smarttelefon eller nettbrett. Ressursen er ment for personale i grunnopplæringen, voksenopplæringen ...Snarvei Opplæring i mobil og nettbrett for synshemmede
...instruksjonsvideoer og øvingsoppgaver til de mest grunnleggende ferdighetene du bør kunne for å lære en synshemmet å bruke en smarttelefon eller et nettbrett. Ressursen er ment for personale i grunnopplæringen ...Tips til foreldre
...anbefales også å lese Tips til lærere for å få oversikt over bruk og innhold av materiell som er utviklet. Foreldre er de aller viktigste kommunikasjonspartnerne Barnet ditt skal lære å kommunisere ved ...Sosiale ferdigheter
Mange sosiale ferdigheter læres automatisk og tilfeldig ved å observere og imitere andres atferd. Elever som er blinde har ikke denne muligheten. Nedsatt syn kan også gi begrensninger i den sosiale læringen ...Digital kompetanse
...er en del av opplæringen i å avlese og produsere stadig mer komplekse tekster. Det krever både redskaps- og fortolkningskompetanse. I skolesammenheng skal elevene lære seg å ha et bevisst forhold til innhold ...Hvordan kan blinde barn delta i lek med seende jevnaldrende
...deltakende barna om å jenke seg, tilpasse seg andre og det situasjonen krever. Barna må komme med bidrag, kreativitet og fantasi, lede og la seg lede, kunne være i fiksjonen og være med på å opprettholde leken ...Afasi og høyteknologiske kommunikasjonshjelpemidler
...datamaskiner eller nettbrett med syntetisk tale. De kan også brukes til omgivelseskontroll, SMS, musikk og til å surfe på internett. Innholdet i maskinene varierer, men tradisjonelt er det ofte bruk av symboler, fotografier ...Inkludering av samiske barn med særskilte behov
Det er vanlig å snakke om tre ulike dimensjoner av inkludering: Faglig inkludering - elevene opplever det faglige innholdet i undervisningen tilpasset sine evner og forutsetninger Sosial inkludering – ...