Viser 341–350 av 369 treff.
Tastaturbo
Programmet er bygget opp med ein jamn progresjon, så det er viktig å starte på leksjon ein. Leksjon 1 – 8 varar i 4 minutt, og leksjon 9 – 16 varar i 5 minutt. Tida blir illustrert i ei søyle på høgre side ...Kartlegging av språklydsforstyrrelser
...tilpasses type vanske. Kartleggingsverktøyet består av en hovedtest (Stimulusbok 1), en inkonsistenstest (Stimulusbok 2) og analyseark 1- 4 -og to typer skåringsark. Det følger også med en manual som beskriver ...Lese taktilt
...på/av: Mellomrom Vil du gjøre endringen permanent, trykker du Ins+6 i stedet for Ins+v under punkt 1 i beskrivelsen over. Ins+6 åpner JAWS Settings Senter. På enkelte leselister finnes det tastekombinasjoner ...Nevrologiske stemmevansker
Det blir viktig å redusere stress og stor kroppslig spenning i hverdagen. Fokuset vil være tre-delt; 1) å bli bedre kjent med hvordan man kan registrere spenning og slippe denne 2) å få stemmen til å resonnere ...TEACCH gir struktur og oversikt
...oversikt og legge til rette for innarbeidelse av rutiner. Et forslag på struktur av klasserommet kan være: 1) overgangsplass der den individuelle arbeidsplanen henger. 2) Innlæringsplass for innlæring av nye ferdigheter ...Hva er autisme?
...flere gutter enn jenter som får diagnosen. ICD -10 Noen diagnoser i autismespekteret Barneautisme: 1) utvikling før tre års alder avviker fra normalen eller er forsinket, 2) sosial samhandling og kommunikasjon ...Video transcription Lindsay Harris
...that's... a pretty strong significance, which means, so let me unpack that a little bit. Hypothesis 1 was supported. Print readers were more efficient at learning word meanings than Braille readers. On ...Læringsaktiviteter og skolefravær
...en krimfortelling ble brukt som læringsaktivitet for en annen elev. Eleven hadde høyt fravær alt fra 1. klasse hvor det ble for utfordrende å delta i undervisning i klasserommet. Da Statped startet med veiledning ...Oppdagerkompetanse, overgang mellom barnehage og skole og forebygging av skolefravær
...tidlige krav til elever i dagens skole. I denne sammenheng blir det vesentlig å spesielt løfte frem 1. trinn og tilrettelegging for de yngste elevene. Det er nødvendig at lærere følger godt med på alle ...Tidlig skriveutvikling
...liten bokstavkunnskap og svakere arbeidsminne var signifikante risikomarkører i barnehagen og i 1. klasse. I 1. klasse var i tillegg lav fonologisk bevissthet og mindre vokabular risikofaktorer for svakere ...