Til hovedinnhold
Viser 361–370 av 668 treff.
  • Teknisk tilrettelegging i barnehagen for barn med nedsatt hørsel

    17.01.2024 | Artikkel

    ...strukturerte gruppeaktiviteter.  Video små ører tilretteleggng i BH Små ører tilrettelegging i BH tegnspråktolket Tilleggsutstyr For noen barn kan det også være aktuelt med tilleggsutstyr med trådløst overførbar ...
  • Kommunikasjon og språk

    07.02.2023 | Kapittel

    ...talespråket utvikles. Andre igjen vil trenge en permanent kommunikasjonsløsning bygget på håndtegn eller grafiske tegn. En liten gruppe vil være avhengig av kroppslig basert kommunikasjon gjennom hele livet ...
  • Auditiv nevropati

    23.02.2016 | Bok/hefte

    ...nevropati (AN), også kalt Auditory Neuropathy Spectrum Disorder (ANSD), er en hørselsvanske som kjennetegnes ved at man tilsynelatende reagerer normalt på lyd. De som har denne vansken kan som regel høre ...
  • CODA Norge - Foreningen hørende barn av døve

    13.09.2016 | Nettressurs

    ...for helsestasjoner, barnehager, skoler og ellers alle som har spørsmål.  Informasjonen finnes på tegnspråk, norsk tale og norsk tekst. Hvis du er helt grønn kan du begynne med å se på «Ofte Stilte spørsmål» ...
  • Nedsatt hørsel og overganger

    01.07.2016 | Artikkel

    ...for elever med nedsatt hørsel Fra ungdomsskole til videregående opplæring Videregående skole er kjennetegnet ved detaljerte opplæringsmoduler, mange involverte lærere, opplæring i mange rom og høyere grad ...
  • Psykososiale utfordringer ved språkvansker – følelsen av annerledeshet

    12.02.2025 | Artikkel

    ...barnegruppa Her er forslag til bevegelser til attitudeleken (pdf). Her finner du filmen med norsk tegnspråk(YouTube) ...
  • Utfordring 3 - turtaking

    10.11.2021 | Kapittel

    ...bidra i samtalen. Se for deg at flertallet i et møte prater tegnspråk, og tolken tolker til norsk. De som ser det som blir sagt på tegnspråk, rekker å respondere umiddelbart, og kan ta/få ordet før de ...
  • Ulike måter å lese på

    02.04.2018 | Artikkel

    ...et tydelig hendelsesforløp og struktur, språkets effektivitet, og hvordan det kan oversettes til tegnspråk, fortellingens autentisitet og/eller kreativitet, kvaliteten på bildene som hjelper barna å tolke ...
  • Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)

    21.09.2023 | Kapittel

    ...tale og/eller visuelt tegnspråk, mens andre utvikler kommunikasjon basert på taktile tegn. Mange trenger supplerende støtte for å kommunisere. Det kan dreie seg om munnavlesning, tegn, bilder eller blandingsformer ...
  • Spill som litteratur og tekstproduksjon

    14.09.2020 | Kapittel

    ...spiller og gjøre et lydopptak underveis eller i etterkant. Andre alternativer er å la elevene lage tegneserie eller podkast i etterarbeidet Les mer om lese- og skrivevansker og spill her. Kompetansemål i tekstboks ...